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2014年南昌大学体育与教育学院主要专业课程

2014年南昌大学体育与教育学院专业介绍主要专业课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-21 12:57

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二、主要专业课程：

学校体育学、体育教材教法、教育学、教育心理学、运动生理学、体育科研方法、体育管理学、田径、游泳、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等、跆拳道等。

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2014年南昌大学体育与教育学院主要专业课程

二、主要专业课程：学校体育学、体育教材教法、教育学、教育心理学、运动生理学、体育科研方法、体育管理学、田径、游泳、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球等、跆拳道等。(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院主要课程

二、主要课程　　学校体育学、运动心理学、运动解剖学、体育保健学、体育统计学、体育科研方法、主修专项理论与实践、运动竞赛学、运动选材学、运动训练学。(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院运动训练专业（师范类本科、学制四年）

4、运动训练专业（师范类本科、学制四年）一、专业简介　　本专业是国内现阶段为数不多的按师范类招生的运动训练专业，以学校高水平运动队建设和发展为平台，强调学科和术科并重，强化训练和竞赛环节，突出理论与实践的结合，培养具有较高运动技术水平、较强运动训练综合实践能力的复合型人才。毕业生能够胜任专项运动竞赛、训练、管理和竞赛指导等工作，并能从事职业运动队竞赛、学校体(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院体育教育专业（师范类本科、学制四年）

3、体育教育专业（师范类本科、学制四年）一、专业简介本专业发挥南昌大学丰厚的教学资源、广博的文化底蕴，将基本理论学习与实践能力发展有机结合；依托体育人文社会学硕士点的学术基奠、资深教师团队和高水平教练员较高的专业素养，以科研和训练竞赛促进教学质量，培养文化素质高、基础理论知识扎实、专业技能过硬的师范类体育教育专门人才。毕业生可从事中小学校及大中专院校的体育教(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院教育学专业（师范类本科四年制）

2、教育学专业（师范类本科四年制）教育学本科专业培养适应我国现代化建设需要，具有现代教育理念和较高人文素养，适应基础教育改革需要，能够在各级教育行政部门、中小学校、各类企事业单位及各类教育培训机构等单位从事管理、研究、教学与培训等工作的复合型高级专门人才。设有科学教育、人文教育、教育管理、教育培训与咨询等专业方向。课程设置以“拓宽基础、增强能力、提高素质、完(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院专业简介

一、专业简介本专业发挥南昌大学丰厚的教学资源、广博的文化底蕴，将基本理论学习与实践能力发展有机结合；依托体育人文社会学硕士点的学术基奠、资深教师团队和高水平教练员较高的专业素养，以科研和训练竞赛促进教学质量，培养文化素质高、基础理论知识扎实、专业技能过硬的师范类体育教育专门人才。毕业生可从事中小学校及大中专院校的体育教学、训练和竞赛、体育科研等工作以及各级体(阅读详细内容)

2014年南昌大学体育与教育学院应用心理学专业

1、应用心理学专业　　应用心理学专业是培养适应我国社会需要的、能够运用心理学及相关学科知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源开发与管理、人事测评选拔与培训、员工心理援助、市场营销、教育软件开发和管理及相关教学和科研工作的专门人才。学生在学校学习期间，使学生掌握心理学的基本理论知识和方法，使学生具备(阅读详细内容)

2012年南昌大学教育学院本科专业主要课程

二、专业主要课程高等数学、英语、计算机应用基础、数据库管理系统、普通心理学、人体解剖生理学、社会心理学、心理学史、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询学、人力资源开发与管理、组织行为学、实验心理学、人格心理学、团体心理辅导、社会科学统计软件应用、学校心理健康教育、教育心理学、司法心理学、营销心理学、人事心理学、领导心理学。(阅读详细内容)

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