2014年洛阳慈善职业技术学校商洛慈善班秋季学前教育专业（幼儿教育及管理方向）

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。

培养方向：以培养学前教育的教学或辅导人员为目标，学生毕业后主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班就业，并从事幼儿艺术类、幼儿保育、幼儿保教等教学、辅导或管理工作。

课程设置：国学、哲学与人生、幼儿文学、幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、幼儿教师口语、普通话、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿园歌曲弹唱、幼儿舞蹈、形体训练、美术（绘画、手工制作）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境创设与管理等。