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2014年丽水学院艺术类美术音乐舞蹈环境设计(本科,非师范)

2014年丽水学院艺术类(美术、音乐、舞蹈)招生简章 环境设计(本科,非师范)
技校网 更新时间:2021-08-21 08:55:00 解决时间:2017-05-22 13:21

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4.环境设计(本科,非师范)

环境设计专业强调技术与艺术相结合,重视多领域的交叉和渗透,注重专业知识和设计能力的培养,同时强调基础理论知识的积淀,审美能力和整体设计协调能力的提高。采用教学、科研和就业一体化的基地实训教学模式,培养能在建筑、室内、景观领域从事设计或科研方面的环境设计应用型专门人才。

本专业下设三个专业方向:公共环境建筑设施设计、室内设计、景观设计。

主要课程:理论课程单元有外国建筑史、中国古建筑史、室内设计原理、景观设计原理、城市设计原理等;设计课程单元有设计初步、环境建筑设计、室内设计、景观设计、小区规划设计、环境小品设计、家具设计、展示空间设计、环境导向系统设计等;建造及技术课程单元有施工管理、施工预算、材料与构造等。

  ??????????? 2017-05-22 13:21

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3.美术学(本科,师范)培养目标:培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能适应各类学校美术教学和研究的教学人员,以及企事业单位需求的美术工作者。主要课程有:素描、色彩、油画、国画、版画、工艺美术(陶艺、雕塑)、书法篆刻、电脑美术、艺术设计基础、艺术概论、中外美术史、透视学、解剖学、美术教学法、教育实践、艺术考察等。就业方向:从事各类学校美术教学和研究工(阅读详细内容)
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2.音乐学*舞蹈方向(本科、师范类)培养目标:培养掌握舞蹈基本理论、基本知识和基本技能,能适应各类学校舞蹈教学和研究的教学人员,以及企事业单位需求的舞蹈工作者。主要课程:芭蕾舞基本功、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈史、舞蹈教学法、艺术概况、乐理等就业方向:各类学校从事舞蹈教学和研究工作,以及群文系统从事与舞蹈相关的工作。(阅读详细内容)
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1.音乐学(本科、师范)培养目标:培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。主要课程:声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学(阅读详细内容)
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