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2014年丽水市职业高级中学综合学部招生数控技术应用(省级示范专业、国家改革示范学校重点建设专业)

2014年丽水市职业高级中学综合学部招生专业介绍数控技术应用(省级示范专业、国家改革示范学校重点建设专业)
技校网 更新时间:2021-06-23 17:34:00 解决时间:2018-03-22 00:54

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1、 数控技术应用(省级示范专业、国家改革示范学校重点建设专业)

培养目标:培养从事车工、机修工、数控车床操作、数控铣床操作、加工中心操作等多工种切削加工,具备数控设备操作加工能力、现场工艺实施能力、软件应用能力、数控编程能力、质量检测能力以及组织计划、合作交流等能力的复合型、应用型人才。学生在校期间通过考核取得国家技能鉴定中高级操作证书。

培养模式:拥有浙江省首批公共实训基地——数控实训中心。从职业能力出发,以工作过程和岗位职业能力要求为导向,以基础模块、职业模块和专业方向拓展模块为主干课程,实行公共基础课+专业核心课+项目教学法的理论和实训一体“创新丰田教学模式”。专业实践课达70%。

主修课程:数控操作与保养、数控编程与操作、公差配合与测量技术、机械加工工艺、CAD计算机辅助设计、CAM计算机辅助制造、电工操作实训、车工操作实训、数控仿真实训、数控机床操作实训、钳工操作实训等课程。

实训环节:机械制图测绘实训、电焊实训、电工实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、数控车操作实训、数控铣操作实训、加工中心操作实训。

毕业去向:(1)升学:机械制造技术专业,与浙江机电职业技术学院联办,在丽水职高学习三年,经考试合格,再到浙江机电职业技术学院学习两年,毕业后获取全日制大学专科文凭;数控技术应用专业也可经招考直升浙江机电职业学院学习一年,毕业后获得大学专科文凭;或进入学校的高级技工班学习。

培养目标:培养从事车工、机修工、数控车床操作、数控铣床操作、加工中心操作等多工种切削加工,具备数控设备操作加工能力、现场工艺实施能力、软件应用能力、数控编程能力、质量检测能力以及组织计划、合作交流等能力的复合型、应用型人才。学生在校期间通过考核取得国家技能鉴定中高级操作证书。

培养模式:拥有浙江省首批公共实训基地——数控实训中心。从职业能力出发,以工作过程和岗位职业能力要求为导向,以基础模块、职业模块和专业方向拓展模块为主干课程,实行公共基础课+专业核心课+项目教学法的理论和实训一体“创新丰田教学模式”。专业实践课达70%。

主修课程:数控操作与保养、数控编程与操作、公差配合与测量技术、机械加工工艺、CAD计算机辅助设计、CAM计算机辅助制造、电工操作实训、车工操作实训、数控仿真实训、数控机床操作实训、钳工操作实训等课程。

实训环节:机械制图测绘实训、电焊实训、电工实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、数控车操作实训、数控铣操作实训、加工中心操作实训。

毕业去向:(1)升学:机械制造技术专业,与浙江机电职业技术学院联办,在丽水职高学习三年,经考试合格,再到浙江机电职业技术学院学习两年,毕业后获取全日制大学专科文凭;数控技术应用专业也可经招考直升浙江机电职业学院学习一年,毕业后获得大学专科文凭;或进入学校的高级技工班学习。

培养目标:培养从事车工、机修工、数控车床操作、数控铣床操作、加工中心操作等多工种切削加工,具备数控设备操作加工能力、现场工艺实施能力、软件应用能力、数控编程能力、质量检测能力以及组织计划、合作交流等能力的复合型、应用型人才。学生在校期间通过考核取得国家技能鉴定中高级操作证书。

培养模式:拥有浙江省首批公共实训基地——数控实训中心。从职业能力出发,以工作过程和岗位职业能力要求为导向,以基础模块、职业模块和专业方向拓展模块为主干课程,实行公共基础课+专业核心课+项目教学法的理论和实训一体“创新丰田教学模式”。专业实践课达70%。

主修课程:数控操作与保养、数控编程与操作、公差配合与测量技术、机械加工工艺、CAD计算机辅助设计、CAM计算机辅助制造、电工操作实训、车工操作实训、数控仿真实训、数控机床操作实训、钳工操作实训等课程。

实训环节:机械制图测绘实训、电焊实训、电工实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、数控车操作实训、数控铣操作实训、加工中心操作实训。

毕业去向:(1)升学:机械制造技术专业,与浙江机电职业技术学院联办,在丽水职高学习三年,经考试合格,再到浙江机电职业技术学院学习两年,毕业后获取全日制大学专科文凭;数控技术应用专业也可经招考直升浙江机电职业学院学习一年,毕业后获得大学专科文凭;或进入学校的高级技工班学习。

培养目标:培养从事车工、机修工、数控车床操作、数控铣床操作、加工中心操作等多工种切削加工,具备数控设备操作加工能力、现场工艺实施能力、软件应用能力、数控编程能力、质量检测能力以及组织计划、合作交流等能力的复合型、应用型人才。学生在校期间通过考核取得国家技能鉴定中高级操作证书。

培养模式:拥有浙江省首批公共实训基地——数控实训中心。从职业能力出发,以工作过程和岗位职业能力要求为导向,以基础模块、职业模块和专业方向拓展模块为主干课程,实行公共基础课+专业核心课+项目教学法的理论和实训一体“创新丰田教学模式”。专业实践课达70%。

主修课程:数控操作与保养、数控编程与操作、公差配合与测量技术、机械加工工艺、CAD计算机辅助设计、CAM计算机辅助制造、电工操作实训、车工操作实训、数控仿真实训、数控机床操作实训、钳工操作实训等课程。

实训环节:机械制图测绘实训、电焊实训、电工实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、数控车操作实训、数控铣操作实训、加工中心操作实训。

毕业去向:(1)升学:机械制造技术专业,与浙江机电职业技术学院联办,在丽水职高学习三年,经考试合格,再到浙江机电职业技术学院学习两年,毕业后获取全日制大学专科文凭;数控技术应用专业也可经招考直升浙江机电职业学院学习一年,毕业后获得大学专科文凭;或进入学校的高级技工班学习。

(2)就业:在丽水职高学习三年,学生申请,学校推荐,主要输送本地企业或宁波、嘉兴、杭州等地就业。嘉利订单班到浙江嘉利工业有限公司就业。

  ??????????? 2018-03-22 00:54

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