切换城市: 广东 其它

已解决问题

2014年辽宁理工职业学院单独招生考核内容与要求

2014年辽宁理工职业学院单独招生考试综合素质测试考试大纲考核内容与要求
技校网 更新时间:2021-06-14 00:35:00 解决时间:2017-05-21 12:49

满意答案

  二、考核内容与要求  

  1、综合素质测试  

  主要考查:  

  主要考查:  

  主要考查:  

  主要考查:  

  ①思想道德素质:  

  政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。  

  政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。  

  政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。  

  政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。  

  ②科学素质:  

  知识积累、推理判断、科技常识等。  

  知识积累、推理判断、科技常识等。  

  知识积累、推理判断、科技常识等。  

  知识积累、推理判断、科技常识等。  

  ③人文素质:  

  言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。  

  言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。  

  言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。  

  言语理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。  

  ④健康素质:  

  身体素质、心理素质、安全意识等。  

  身体素质、心理素质、安全意识等。  

  身体素质、心理素质、安全意识等。  

  身体素质、心理素质、安全意识等。  

  2、基本能力测试  

  主要考查:  

  主要考查:  

  主要考查:  

  主要考查:  

  ①理解与交流能力:  

  考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。  

  考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。  

  考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。  

  考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。  

  ②科学思维能力:  

  考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。  

  考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。  

  考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。  

  考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。  

  ③应用分析能力:  

  事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

  事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

  事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

  事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

  ④审美能力:基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

  考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。

  考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。

  考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。

  考生无需特意复习,主要考查考生平时积累。

  ??????????? 2017-05-21 12:49

类似问题答案

2014年辽宁理工职业学院单独招生考核内容与要求
  二、考核内容与要求    1、综合素质测试    主要考查:    主要考查:    主要考查:    主要考查:    ①思想道德素质:    政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。    政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。    政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。    政治素质、思想素质、道德素质、(阅读详细内容)
2014年辽宁理工职业学院单独招生第三部分考试内容与要求
  第三部分考试内容与要求    通过综合素质测试,考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意,以应用型和能力型题目为主,注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上,侧重学生的综合素养和实际能力考查,重在检测考生日常知识和能力的有效积累,挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。    通过综合素质测试,考查考生日常学习中的知识、素(阅读详细内容)
2014年辽宁理工职业学院单独招生考核目标与要求
  一、考核目标与要求  高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。  A.识记:指识别和记忆,是基本的能力层级。  B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。  C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。  D.鉴赏评价:指对阅读材料(阅读详细内容)
2014年辽宁理工职业学院单独招生考核的目标与要求
  一、考核的目标与要求    综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面:    综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面:    综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面:    综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面:    1.搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。    2.观察社会生活,分析、解释政治、经济、文化等社会现象,(阅读详细内容)
2017年辽宁理工职业学院单独招生考试内容与要求
  三、考试内容与要求  通过综合素质测试,考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意,以应用型和能力型题目为主,注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上,侧重学生的综合素养和实际能力考查,重在检测考生日常知识和能力的有效积累,挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。  (一)、考核的目标与要求  综合素质测试考核的能力主要包括(阅读详细内容)
2017年辽宁理工职业学院单独招生考核目标与要求
  一、考核目标与要求  高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。  A.识记:指识别和记忆,是基本的能力层级。  B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。  C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。  D.鉴赏评价:指对阅读材料(阅读详细内容)
2017年辽宁理工职业学院单独招生考核的目标与要求
  (一)、考核的目标与要求  综合素质测试考核的能力主要包括以下几个方面:  1.搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。  2.观察社会生活,分析、解释政治、经济、文化等社会现象,参与社会实践的能力。  3.观察自然现象,解释、说明生活中的科学问题,运用科学方法探究自然规律的能力。  4.初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。  5(阅读详细内容)
2014年辽宁理工职业学院单独招生考试范围与要求
  二、考试范围与要求  按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的"语文1"至"语文5"五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。  必考内容  必考内容及相应的能力层级如下:  (一)现代文阅读阅读一般论述类文章。  1.理解B(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业