2014年陇东学院专升本招生考试学前教育考试大纲

《教育学》考试大纲

绪论

考核知识点：

1．什么是教育

2．什么是教育学

3．为什么要学习教育学

4、怎样学习教育学

课题一小学教育的地位和作用

考核知识点：

1．教育的社会功能；基础教育的地位和作用；我国农村教育综合改革

2．影响人身心发展的因素及儿童身心发展的规律。

课题二小学教师和小学生

考核知识点：

1．教师的职责、作用、劳动特点和劳动价值

2．《教师法》的基本内容

3．师生关系的重要性与新型师生关系的特点。

课题三我国教育方针和小学全面发展教育

考核知识点：

1．我国的教育方针与教育目的。

2．素质教育的内涵。

课题四小学教学（一）

考核知识点：

1．教学的概念、意义和作用

2．课程的概念、课程计划的意义和内容

课题五小学教学（二）

考核知识点：

1．教学过程的基本因素、特点和发展阶段

2．教学原则、教学方法与教学模式

3．教学改革

课题六小学教学（三）

考核知识点：

1．备课的意义与内容

2．上课的要求与训练

3．学生成绩的考核与评定

课题七小学思想品德教育（一）

考核知识点：

1．小学思想品德教育的意义和任务

2．小学思想品德教育的内容与要求

课题八小学思想品德教育（二）

考核知识点：

1．小学思想品德教育的过程、原则和方法

2．小学思想品德教育的主要途径

课题九小学课外活动

考核知识点：

1．小学课外活动的特点、意义和任务

2．小学课外活动的内容和形式

3．组织课外活动的基本要求

课题十小学班主任工作

考核知识点：

1．班主任工作的意义和职责

2．班主任工作的内容和方法

课题十二学校、家庭、社会

考核知识点：

1．学校、家庭、社会在儿童发展中的作用

2．家庭教育、社会教育的内容、特点及其与学校教育的关系

3．学校联系家庭、社会的内容形式和方法

课题十四小学教育研究方法

考核知识点：

1．学校教育研究的意义

2．学校教育研究的方法与步骤

《教育心理学》考试大纲

第一章 绪论　　

考核知识点：

1．心理学的概念与研究对象和学习心理学的意义

2．对心理的基本认识

3．心理学的研究方法

第二章 小学儿童的注意、感觉和知觉　　

考核知识点：

1．注意的概述及注意规律在教学中的运用

2．感觉和知觉的概念、分类、作用、特征及其在教学中的应用

3．儿童观察力及其培养

第三章 小学儿童的记忆和想象　　

考核知识点：

1．记忆的概念、种类和记忆过程的分析，记忆与表象

2．儿童记忆的特点与培养

3．想象的概念与分类

4、儿童想象力的培养

第四章 小学儿童的思维　　

考核知识点：

1．思维的概念、特征、种类、形式；思维过程的基本操作分析与具体表现

2．创造性思维的概念及其运用

3．儿童思维的特点与儿童思维能力的培养

第五章 小学儿童的情感与意志　　

考核知识点：

1．情感的概念、作用、种类；情感与认识过程的关系

2．儿童情感发展的特点及儿童情感发展中的几个问题；儿童情感的培养

3．儿童思维的特点与儿童思维能力的培养

4．意志的概念、特征；意志与认识、情感的关系，意志行动的主要心理成分

5．儿童意志发展的特点与培养

第六章 小学儿童的品德　　

考核知识点：

1．品德的概念、实质与心理结构

2．品德发展的阶段理论；儿童品德发展中的几个问题，情

3．品德学习的过程、条件；品德培养的方法

第七章 小学儿童的人际关系　　

考核知识点：

1．人际关系的概念、作用及其影响因素，班级中的人际关系

2．儿童人际关系的特点

3．儿童人际关系的调节

第八章 个性及其倾向性　　

考核知识点：

1．个性、需要、动机、兴趣和价值观的概念；个性的结构、特性及需要和兴趣的关系

2．儿童需要、兴趣的发展特点

3．儿童需要、兴趣的引导和培养

第九章 小学儿童的自我意识　　

考核知识点：

1．自我意识的概念；自我意识的心理成分

2．儿童自我意识的发展与培养

第十章 小学儿童的个性心理特征　　

考核知识点：

1．能力、气质、性格的概念和基本含义

2．能力的种类、气质的类型、性格特征的表现；性格与气质的关系

3．儿童能力的差异与培养

4．儿童气质的了解与因材施教

5．儿童性格的发展与培养

第十一章 儿童心理发展的基本理论　　

考核知识点：