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2014年江西省信息科技学校会计电算化专业

2014年江西省信息科技学校度招生简章2、会计电算化专业
技校网 更新时间:2021-06-30 00:40:00 解决时间:2016-03-10 20:30

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2、会计电算化专业(银行客服岗位定向培养班)

①、培养目标:通过校、企双方联合培养使学生通晓现代银行商务体系,掌握扎实专业知识,熟悉计算机操作,具备较强倾听能力、沟通能力、业务能力、应变能力、服务意识及团队精神。学生通过三年学习,不仅掌握理论知识,熟悉专业技能,练就岗位实操,又有实际工作经验和行业证书,为将来从事银行或其他金融机构的客服代表、商务助理、商务代表、后台录入等岗位工作打好基础。

②、主干课程:

《会计基础》,掌握会计的基本方法,包括复式记账、填制会计凭证、编制会计报表等会计基本理论和技能。

《会计实务》,进一步掌握工商企业的会计业务处理方法和理论。

《商业银行与保险实务》,掌握商业银行的各类票据、各种金融工具的理论知识和业务流程。

《计算机基础》,掌握计算机的一些基本理论和操作技术,包括文字和数据的快速录入和办公自动化操作技能。

《声音塑造》、《客服礼仪》、《人文地理》。

③、招收对象:具有初中学历的应、历届毕业生,女生身高158CM以上,男生身高165CM以上,形象气质佳,身体健康、表达能力强、普通话标准、擅于沟通、个性开朗、反应敏捷,具备一定的英语基础。

④、就业安置及毕业待遇:学生顺利完成了专业基础、岗位技能、应用技能、核心技能等模块学习并取得毕业证书,毕业后半年内由合作企业分批安排到银行或其他金融机构的客服代表、商务助理、商务代表、后台录入等岗位就业,年均综合报酬四到十万(并依法享受养老、工伤、医疗等福利保障)。

  

  

  ??????????? 2016-03-10 20:30
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大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...

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一、招生专业:会计电算化专业,普通中专,三年学制。(阅读详细内容)
江西省信息科技学校会计电算化专业(银行客服岗位定向培养班)招生对象
二、招生对象:具有初中学历的应、历届毕业生,女生身高158CM以上,男生身高165CM以上,形象气质佳,身体健康(无传染病史)、表达能力强、普通话标准、擅于沟通、个性开朗、反应敏捷,具备一定的英语基础。(需参加统一招生面试)(阅读详细内容)

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