已解决问题

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化培养目标

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化专业介绍培养目标

技校网更新时间：2021-07-03 20:22:00 解决时间：2017-05-22 13:19

满意答案

三、培养目标

本专业以训练学生掌握必要的会计基本理论、基本方法和计算机操作技能为前提，以培养学生进行会计实际工作能力为根本，以训练学生的实际手工会计和电算会计操作技能为核心，以培养学生电算化信息系统分析与维护能力为特色，终培养具有良好的思想政治素养和职业道德、基本功扎实、操作能力强的高素质技能型人才。

??????????? 2017-05-22 13:19

检举

类似问题答案

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化培养目标

三、培养目标本专业以训练学生掌握必要的会计基本理论、基本方法和计算机操作技能为前提，以培养学生进行会计实际工作能力为根本，以训练学生的实际手工会计和电算会计操作技能为核心，以培养学生电算化信息系统分析与维护能力为特色，终培养具有良好的思想政治素养和职业道德、基本功扎实、操作能力强的高素质技能型人才。(阅读详细内容)

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化就业方向

四、就业方向1、高级会计岗位群：包括大中型企业，地（市）级以上银行及非银行金融机构的总会计师、会计主管、审计主管、财务分析、资讯等岗位；地（市）以上政府机关及大中型事业单位的会计、审计主管、财务分析、资讯等岗位；其它大型经济组织的会计、审计主管等。2、中级会计岗位群：包括大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它(阅读详细内容)

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化专业办学历史

一、专业办学历史1985年学院成立不久，便设立了电脑会计专业（教育），为本专业的发展奠定了基础，1999年以电脑会计专业为名首次招收高等层次的学生，会计电算化专业是2005年在原电脑会计专业的基础上，根据市场环境变化，拓展开设的一个专业，这本业于开设当年即对外招收学生。(阅读详细内容)

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化主干课程和实践环节

五、主干课程和实践环节《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《审计》、《统计学原理》、《税法》、《财务管理》、《经济法》、《会计电算化》、《数据库管理系统》、《Excel表格在财务会计中的应用》、《计算机应用基础》、会计手工模拟实训、会计电算化实训、会计核算流程观摩实训、毕业实习、毕业论文。(阅读详细内容)

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化专业现状

二、专业现状深厚的办学积淀使本专业获得优于其他专业的资源优势，本专业自2005年招生以来,每年的入校人数稳中有升，至今已有七届毕业生，现有在校学生（2012、2013和2014级）185人。目前会计电算化专业专职教师共有12人，平均年龄37.1岁。从职称结构看，高级职称教师4人，中级职称教师4人；从学历结构看，现有博士2人，研究生学历的教师7人；从双师结构看(阅读详细内容)

2011年江西南昌经济管理学校电算化会计

1.电算化会计◆本专业系学校老品牌专业，毕业生遍布全市各企业事业单位。◆就业岗位：从事企事业单位会计、出纳、收银、办公文员、销售服务等工作。◆技能考证：财会电算化证、珠算等级证、会计证。(阅读详细内容)

江西南昌经济管理学校会计（会计电算化方向）

6.会计（会计电算化方向）培养精通信息化处理的会计主要课程：基础会计、财务会计、税法、成本会计、会计电算化、财务软件应用、EXCEL在会计中的应用、财务管理、审计理论与实务、手工账务处理实训、纳税申报实训、会计电算化实训、ERP沙盘实训、会计综合实训、创业综合实训、虚拟商业社会综合实训。就业方向：毕业生可在中小企业、服务中介从事出纳、办税员、统计员、成本会计(阅读详细内容)

江西南昌经济管理学校专业会计（会计电算化方向）

已解决问题

2014年江西南昌经济管理学校会计电算化培养目标

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明