（1）了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别；
（2）理解古典概型及其概率计算公式，会计算一些简单随机事件的概率；
（3）了解两个互斥事件的概率加法公式。
二、综合素质测试大纲
综合素质测试主要考查考生在思想道德、人文科学、健康、从事企事业单位工作的潜能等几个方面的素质水平，其知识来源主要靠平时的积累。测试内容包括思想道德素质、健康素质、科学文化素质、文字理解与表达、数字处理与运算能力、分析推理能力、职业素质等部分，具体如下：
综合素质测试主要考查考生在思想道德、人文科学、健康、从事企事业单位工作的潜能等几个方面的素质水平，其知识来源主要靠平时的积累。测试内容包括思想道德素质、健康素质、科学文化素质、文字理解与表达、数字处理与运算能力、分析推理能力、职业素质等部分，具体如下：
1、思想道德素质
考察考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观；能否遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；是否具备一定的法律常识，具有较强的法律意识，能否知法、懂法、守法。
例题：
考察考生是否具有正确的世界观、人生观和价值观；能否遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；是否具备一定的法律常识，具有较强的法律意识，能否知法、懂法、守法。
例题：
（1）下列关于违法行为的表述正确的是（ ）。
A 如果违法情节比较轻微，可以不承担法律责任。
违法行为都要承担相应的法律责任。
C 未成年人由于年龄小，任何违法行为都不负刑事责任。
A 如果违法情节比较轻微，可以不承担法律责任。
违法行为都要承担相应的法律责任。
C 未成年人由于年龄小，任何违法行为都不负刑事责任。
（2）判断题：当个人利益与国家利益发生冲突时，个人利益必须服从国家利益。（ ）
2、健康素质
要求考生了解运动的基本知识，具备乐观向上的心态；善于调节情绪，具备克服生活、学习、交友、就业挫折的能力。了解社交礼仪，能适应各种工作和学习环境，妥善处理人际关系。
例题：
要求考生了解运动的基本知识，具备乐观向上的心态；善于调节情绪，具备克服生活、学习、交友、就业挫折的能力。了解社交礼仪，能适应各种工作和学习环境，妥善处理人际关系。
例题：
（1）日常涉外交往中哪项是不合礼节的：（ ）
A每一位成年男子，在社会场合都要尽一切可能来尊重、照顾女士。
在和外国友人闲聊时论及双方工资待遇问题。
C在与外国友人打交道时，纠正对方有损我方国格或违背道德的行为。
A每一位成年男子，在社会场合都要尽一切可能来尊重、照顾女士。
在和外国友人闲聊时论及双方工资待遇问题。
C在与外国友人打交道时，纠正对方有损我方国格或违背道德的行为。
（2）西方的母亲节是：（ ）
A4月1日 2月14日 C5月的第二个星期日
A4月1日 2月14日 C5月的第二个星期日
3、科学文化素质
要求考生了解和掌握一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化基础知识；具备一定的科技常识，含物理、化学常识，具有一定的科学思维能力和对各科知识的综合运用能力。
例题：
要求考生了解和掌握一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的文化基础知识；具备一定的科技常识，含物理、化学常识，具有一定的科学思维能力和对各科知识的综合运用能力。
例题：
（1）“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是( )
A．淘米 B.酿酒 C.碾米
A．淘米 B.酿酒 C.碾米
（2）《红楼梦》的作者是（ ）
A．曹雪芹 B.施耐庵 C.曹禺
A．曹雪芹 B.施耐庵 C.曹禺
4、文字理解与表达
主要考察考生运用文字的能力，其中包括准确、得体地遣词用字；从语法、语气、语义等方面对有关句子作出正确判断；对文字隐含信息进行的合理推断；对比较复杂的观点或概念能够有个准确的理解。
例题：
下列各句中，划线的成语使用不恰当的是（ ）
A对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱。
钱钟书先生用文言文写的《谈艺录》博大精深，其用词也运斤成风。
C前一段时间，多家消费品巨头欲掀起涨价潮，在发改委介入调查后半途而废。
主要考察考生运用文字的能力，其中包括准确、得体地遣词用字；从语法、语气、语义等方面对有关句子作出正确判断；对文字隐含信息进行的合理推断；对比较复杂的观点或概念能够有个准确的理解。
例题：
下列各句中，划线的成语使用不恰当的是（ ）
A对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱。
钱钟书先生用文言文写的《谈艺录》博大精深，其用词也运斤成风。
C前一段时间，多家消费品巨头欲掀起涨价潮，在发改委介入调查后半途而废。
5、数字处理与运算
主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。
例题：
主要考察考生对数字迅速反应，精确运算与处理能力；对数量关系的理解能力；对数字排列顺序或排列规律的掌握，对数学运算方法、策略的运用能力。
例题：
（1）小红和小丽去新华书店买书，但钱都不够，小红缺少20元，小丽缺1元，用两个人合起来的钱买一本，还是不够。请问，这本书的价格是多少？
（2）一天，小李的店里来了一位顾客，挑了20元的货，顾客拿出50元，小李没零钱找不开，就到隔壁小赵的店里把这50元换成零钱，回来给顾客找了30元零钱。过了一会，小赵来找小李，说刚才的是假钱，小李马上给小赵换了张真钱，请问，这个过程中小李损失了多少钱？
6、分析推理
主要考察考生对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎等。
例题：
主要考察考生对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎等。
例题：
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