1、日语：参与小语种的语音发音，掌握基础的句法规则，能进行较为简单的对话。学生掌握以词组为单位的简单基本读、写功能。培养学生学习不同语种的浓厚兴趣，提高职业外语类的会话水平。
2、韩语：纯正粤语，从音节开始，学习词汇、句子，练习发音，对话交流，学习韩语歌曲，欣赏韩国风情。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 日语 | 江苏省工会职业技术学校 | 高中/初中三年/五年 | -- |
| 日语 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 日语 | 亳州职业技术学院 | 2 | -- |
| 日语 | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 日语 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
| 日语 | 大田东南职业培训学校 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 韩语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 韩语 | 池州学院 | 三 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 韩语 | 牡丹江精英计算机学校 | 2年半 | -- |
| 应用韩语（旅游韩语方向） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 应用韩语（旅游韩语） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
2014年杭州市旅游职业学校日语韩语选用教材类似问题答案