4．音乐表演（声乐、器乐）（本科，四年，非师范）本专业注重培养德智体美劳全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握声乐、钢琴、器乐表演基础、音乐教学，音乐剪辑、音乐编创及策划、合唱指挥、伴奏等实用性技能，并新增了音乐剧教学模块，使传统音乐教学与实践相结合，培养具有多方面能力的音乐类应用型人才。艺术实践部，为学生提供优质的实践平台，古筝社团和歌舞社团被(阅读详细内容)

2019年杭州师范大学钱江学院艺术类音乐表演（声乐、器乐）专业（本科，四年，非师范）

4．音乐表演（声乐、器乐）专业（本科，四年，非师范）本专业注重培养德智体美全面发展，具有较强社会实践能力和创新精神，系统掌握声乐、钢琴、器乐表演基础、音乐教学，音乐剪辑、音乐编创及策划、合唱指挥、伴奏等实用性技能。设有杭州市经济开发区（国家级）星级示范社团--古筝社团和歌舞社团，以及艺术实践部，为学生提供优质的实践平台。本专业重视个性化培养，既注重学生的专业(阅读详细内容)

2013年杭州师范大学钱江学院省外艺术类音乐表演（非师范，本科，四年制）

（四）音乐表演（非师范，本科，四年制）专业简介：音乐表演专业下设音乐表演（声乐）、音乐表演（器乐）以及应用音乐等专业方向。音乐表演（声乐）专业包括美声唱法、民族唱法、流行唱法、音乐编导以及艺术管理等四个方向。本专业旨在培养德智体美全面发展的，具备声乐（美声、民族、流行）演唱、音乐编导（作曲、编辑、制作）与艺术管理专业素质的，能在专业文艺团体、各级各类学校、群(阅读详细内容)

2019年杭州师范大学钱江学院艺术类专业音乐表演（声乐、器乐）专业（本科，四年，非师范）

2011年杭州师范大学钱江学院艺术体育类音乐表演（声乐）（非师范，本科，四年制）

5.音乐表演（声乐）（非师范，本科，四年制）专业简介：音乐表演声乐专业包括美声唱法、民族唱法、流行唱法、音乐编导与艺术管理等四个方向。本专业培养德智体美全面发展的，具备声乐（美声、民族、流行）演唱、音乐编导（作曲、编辑、制作）与艺术管理专业素质的，能在专业文艺团体、各级各类学校、群文系统、演艺公司、媒体机构等企事业单位从事音乐演唱、编导、管理、教学工作的高级(阅读详细内容)

2016年杭州师范大学钱江学院省外艺术类舞蹈表演总分为100分

3、舞蹈表演总分为100分（要求舞蹈道具自备，初试穿紧身体操衣）（1）专业一试：①基本条件测试（软、开度，弹跳力）②模仿能力测试，老师示范考生模仿③形象考察（2）专业二试：①自备舞蹈表演(约三分钟)②个人舞蹈技巧展示③抽题即兴编舞表演(阅读详细内容)

已解决问题

2014年杭州师范大学钱江学院省外艺术类音乐表演（声乐）（浙江省外考点）总分为100分

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