2014年霍邱师范专升本参考教材：《C程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社

安徽省霍邱师范学校

师资队伍
学校现有3名教师获得硕士学位，高级教师32名，省级中职教坛之星2名，市级骨干教师和学科带头人5名，国家级、省级普通话测试员3名，以及一批县、市级骨干教师和教学能手。
办学特色
学校秉承科学发展、特色立校、诚信办学的思想，注重学生创新能力和人文素质的培养，通过丰富多彩的第二课堂，历练学生的品行，提高学生的素质，使学生学有所得，学有所长。学校先后获省、市、县“文明单位”、“花园式学校”，省、市“办学先进单位”、“语言文字规范化示范学校”等一系列荣誉称号。2011年10月被评为安徽省省级示范中等职业学校，2010年以来，学校连续多年被评为“霍邱县办学水平先进单位”。
学校把学生安全放在首位，实行封闭式管理，门卫24小时值班，防止闲杂人员和社会不良人员进入校园；每学期开学典礼进行安全教育，每月由班主任组织安全教育主题班会，教给学生安全知识，培养学生安全意识和能力。
一)、直接就业。
　　渠道一：参加招考。参加公务员、教师、特岗教师、技术人员等各类招聘考试，成为有编制的国家公职人员。2009至今，我校毕业生考取“特岗”教师、“三支一扶”的占毕业生总数的50%以上。仅2017和2018两年，我校有301名学生通过教师招考被各县、市教育局录用。
　　渠道二：自主创业。根据学生的家庭背景和个性能力，学校鼓励毕业生自主创业，并给予相关的帮助和指导。
　　渠道三：推荐就业。学校与多家高品质的学校和幼儿园建立长期合作关系，为学生就业提供有力保障。多年来，我校毕业生的就业率始终在98%以上。

清华大学

学院简介
清华大学与美国伯克利加州大学于2014年9月7­­­日签署合作协议，共同创建清华-伯克利深圳学院（以下简称学院），面向全球共同面临的重大科技问题和社会发展问题，联合高等学院、政府和企业界开展跨学科学术研究和人才培养。学院将探索“大学-政府-企业”三方合作的培养模式，整合高校、政府和产业界的资源，建立一个国际化的人才培养与研究平台。
学院师资力量由清华大学、伯克利加州大学以及全球招聘的国际一流水平的教授组成，并邀请工业界导师加入指导组，旨在培养全球科技领袖和未来企业家，为解决区域和全球性重大工程技术和科学研究课题输送高素质人才。