2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术面试考试主要内容和基本要求

本次面试分为两个环节，第一环节为自我介绍，第二环节为回答问题，每个考生单独参加面试，普高学生主要是考核学生的专业基本素质和职业潜质；对口学生主要考核学生的专业知识和专业综合技能水平。

（一）自我介绍

自我介绍考核内容具体包括基本素质考核。

1. 思想道德素质

有正确的世界观、人生观和价值观；爱国守法、明礼诚信、团结友善；有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。

2. 心理素质

乐观开朗，具有一定的情绪调控能力, 能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

3. 形象素质

衣饰得体，行为举止自然大方，有亲和力。

（二）回答问题

回答问题主要是考察学生专业基本能力素质、专业认知和专业基本潜质。

1．专业基本能力考核

能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力, 具体包括：

（1）沟通协作能力：能够认真听取他人意见，准确表达自己的观点，能以大局为重。

（2）自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。

（3）分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。

2. 专业认知和专业基本潜质

A）普通类学生考核

主要是考核学生的专业兴趣和专业基本潜质。

（1）对计算机应用技术的一般常识

了解计算机的应用在推动科技进步和社会发展的进程中所处的重要地位，了解计算机的应用领域，了解计算机软件、手机软件等相关概念。

（2）专业兴趣

测试学生对图片处理、图形设计、网页设计、计算机软件开发、手机软件开发、网络配置应用、网络管理维护、信息处理等计算机的应用领域的感知、感悟能力，以及学生对以上应用领域的兴趣取向。

（3）专业潜质

测试学生的专业认知能力，对文档编辑、网上购物、知识搜索等简单的计算机应用的认识能力，对自己接触过的计算机软件、智能手机软件的感知评测能力，对网络配置与管理的认知能力，对计算机软件开发、移动软件开发、网页美工等职业岗位有正确的认知，能清楚岗位工作的基本内容和职责。

B）对口类学生考核

主要是考核学生的专业基本知识和职业综合技能水平。

（1）专业基本知识

掌握计算机基本应用，掌握计算机网络的基本知识、程序设计基本知识，了解计算机系统基本构成，掌握常用应用软件的安装和使用。

（2）职业综合技能

具有一定的计算机实际操作能力，能够熟练操作Windows系统、熟练使用Office办公软件，能够进行简单的网络配置与调试，具有一定的编程能力等，同时对移动互联网、云计算、大数据等新技术有一定的了解。