切换城市: 广东 其它

已解决问题

2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术面试考试主要方式

2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术专业面试大纲面试考试主要方式
技校网 更新时间:2021-06-14 12:43:00 解决时间:2017-05-20 12:51

满意答案

二、面试考试主要方式

1.考查方式

面试,第一环节(自我介绍)时间为3分钟,第二环节(回答问题)时间为7分钟。

2.考试分值

普通类考生的面试满分100分,对口类考生的面试满分为150分。

3.考试结构

(1)普通类考生的考试结构

环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍303分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍,考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表20举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题507分钟抽签方式挑选2-3个问题进行回答,主要考查考生的专业兴趣、专业知识储备、专业潜质、专业能力水平、考生的语言表达沟通能力。

(2)对口类考生的考试结构

环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍503分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍,考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表30举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题707分钟抽签方式挑选3-4个问题进行回答,在考查考生的计算机软硬件的专业知识的基础上,重点考查考生对计算机的实际操作、软件设计、办公自动化、网络管理等的掌握和理解,同时了解其对移动互联网、云计算等新技术、新知识的认知。

  ??????????? 2017-05-20 12:51

类似问题答案

2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术面试考试主要内容和基本要求
一、面试考试主要内容和基本要求本次面试分为两个环节,第一环节为自我介绍,第二环节为回答问题,每个考生单独参加面试,普高学生主要是考核学生的专业基本素质和职业潜质;对口学生主要考核学生的专业知识和专业综合技能水平。(一)自我介绍自我介绍考核内容具体包括基本素质考核。1.思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观;爱国守法、明礼诚信、团结友善;有较强的知法、懂法(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术面试考试主要方式
二、面试考试主要方式1.考查方式面试,第一环节(自我介绍)时间为3分钟,第二环节(回答问题)时间为7分钟。2.考试分值普通类考生的面试满分100分,对口类考生的面试满分为150分。3.考试结构(1)普通类考生的考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍303分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍,考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术考试分值
2.考试分值普通类考生的面试满分100分,对口类考生的面试满分为150分。(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术对口类考生的考试结构
(2)对口类考生的考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍503分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍,考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表30举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题707分钟抽签方式挑选3-4个问题进行回答,在考查考(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术普通类考生的考试结构
(1)普通类考生的考试结构环节模块分值时间考试内容第一环节自我介绍303分钟进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍,考查考生表达能力、沟通能力和心理素质。举止仪表20举止仪表考试附着于面试整个过程。考查考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。第二环节回答问题507分钟抽签方式挑选2-3个问题进行回答,主要考查(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术形象素质
3.形象素质衣饰得体,行为举止自然大方,有亲和力。(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术思想道德素质
1.思想道德素质有正确的世界观、人生观和价值观;爱国守法、明礼诚信、团结友善;有较强的知法、懂法、守法和用法的意识。(阅读详细内容)
2014年河南经贸职业学院自主招生计算机应用技术专业基本能力考核
1.专业基本能力考核能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括:(1)沟通协作能力:能够认真听取他人意见,准确表达自己的观点,能以大局为重。(2)自学创新能力:具有良好的学习习惯,能够灵活运用各种媒体获取所需知识,善于思考,有较强的创新意识。(3)分析问题与解决问题的能力:具有较强的逻辑思维能力,能够快速把握问题的本质(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业