2014年黑龙江民族职业学院音乐教育实践教学

音乐教育专业的核心课程在教学上基本上以实践训练为主，充分地体现“教学做”的教学模式，在课时分配上都占有重要的比例，从而保证了学生的动手动脑的实践操作能力。为了加大学生一专多能的实践应用能力，开设了四个学期的管乐、民乐合奏课，期中马头琴为重点学习科目，要求人人掌握，这种一专多能及特色教学在一般音乐高职院校中并不多见，也为学生将来就业打下良好的基础。其次，利用本专业的观摩、讲学、汇报演出、音乐会、音乐专业比赛、校内外大、中、小型文艺汇演等实践活动，与外界广泛地进行知识技能的交流与合作，从而来弥补、增强和检验本专业实践教学的综合实力水平。后，对音乐教学法课程内容进行针对性的改革，主要以现在小学音乐课教材为主线，进行相应的理论与实践教学，为学生的真正实习奠定坚实的基础。同时，把见习、实习制度化、具体化、完善化、科学化，充分使我们的教学水准与社会达到辩证统一，相互促进，形成校校合作的良好文化氛围。