2014年黑龙江民族职业学院音乐教育简单说明

2011年音乐教育专业方向人才培养方案是在原有高职师范专业的基础上，把“教、学、做”一体化、实践教学和产学结合作为人才培养模式的切入点，在保证理论授课的前提下，加大实践教学力度，突出了民族音乐特色元素，并注重了教学过程的实践性、性和职业性，课程设置和教学计划根据就业市场岗位用人的标准进行制定。教学计划中的各个教学环节安排科学、合理、适用，既符合教学规律，又符合将来就业需求的特点，因此，新的人才培养方案更符合现在人才培养目标的要求。