已解决问题

2014年黑龙江民族职业学院体育教育实践教学

2014年黑龙江民族职业学院体育教育专业设置实践教学

技校网更新时间：2021-07-01 00:23:00 解决时间：2017-05-20 12:55

检举

满意答案

（四）实践教学

包括入学教育、军事训练、教育实习、毕业论文、大学生安全教育课、大学生毕业指导等环节。

??????????? 2017-05-20 12:55

检举

类似问题答案

2014年黑龙江民族职业学院体育教育实践教学

（四）实践教学包括入学教育、军事训练、教育实习、毕业论文、大学生安全教育课、大学生毕业指导等环节。(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院音乐教育实践教学

（四）实践教学音乐教育专业的核心课程在教学上基本上以实践训练为主，充分地体现“教学做”的教学模式，在课时分配上都占有重要的比例，从而保证了学生的动手动脑的实践操作能力。为了加大学生一专多能的实践应用能力，开设了四个学期的管乐、民乐合奏课，期中马头琴为重点学习科目，要求人人掌握，这种一专多能及特色教学在一般音乐高职院校中并不多见，也为学生将来就业打下良好的基础(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院体育教育实践技能训练课

4、实践技能训练课体育教育专业设置了实验教学、专业实践训练、论文设计等和教师教育有关的实践教学环节，同时还设置了课外运动技能实践教学，包括：专业术科技能训练及专业技能竞赛（运动队训练及比赛）、少数民族特色项目表演等、校园文化活动（组织各类校级体育活动及竞赛）、职业资格与技能训练（裁判员及各类专业技能证书）、社会实践、科研训练活动等内容。在实践教学的具体实施过(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院体育教育教学过程的组织实施与管理

四、教学过程的组织实施与管理（一）教学体系公共课、专业课、选修课、实践技能训练课。（二）培养模式校校联合培养模式相结合。（三）工学结合方式和实训基地状况说明主要包含工学结合模式及教学安排、校内外基地情况等内容。（四）实践教学包括入学教育、军事训练、教育实习、毕业论文、大学生安全教育课、大学生毕业指导等环节。(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院体育教育具备本专业教育教学、体育管理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等专业能力

（2）具备本专业教育教学、体育管理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等专业能力。(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院体育教育教学体系

（一）教学体系公共课、专业课、选修课、实践技能训练课。(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院音乐教育教学过程的组织实施与管理

四、教学过程的组织实施与管理（一）教学体系首先，以就业多元化趋势为导向，以小学新课改为标准，以增加学生实践技能为目标，充分利用小学实践实习基地，加大对课程体系的内容和外延的改革与创新，努力实现“教、学、做”一体化和“情境教学”模式，以便更加适应就业市场的需求。其次，以工学结合为切入点，并参照我院“校研企”、“校媒企”、“校介企”人才培养模式，大胆尝试专业办产(阅读详细内容)

2014年黑龙江民族职业学院音乐教育教学体系

（一）教学体系首先，以就业多元化趋势为导向，以小学新课改为标准，以增加学生实践技能为目标，充分利用小学实践实习基地，加大对课程体系的内容和外延的改革与创新，努力实现“教、学、做”一体化和“情境教学”模式，以便更加适应就业市场的需求。其次，以工学结合为切入点，并参照我院“校研企”、“校媒企”、“校介企”人才培养模式，大胆尝试专业办产业的项目式教学，重点突出教学(阅读详细内容)

已解决问题

2014年黑龙江民族职业学院体育教育实践教学

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明