切换城市: 广东 其它

已解决问题

2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养目标

2014年黑龙江民族职业学院体育教育专业设置培养目标
技校网 更新时间:2021-06-26 14:27:00 解决时间:2017-05-19 12:55

满意答案

1、培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。培养具有推广和传承少数民族体育项目能力的人才。

  ??????????? 2017-05-19 12:55

类似问题答案

2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养目标与就业岗位群
一、培养目标与就业岗位群(一)培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。培养具有推广和传承少数民族体育(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养目标
1、培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。培养具有推广和传承少数民族体育项目能力的人才。(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养目标与基本要求
(一)培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事健身教练、体育管理、咨询指导、经营开发、社会体育指导员等工作。培养具有推广和传承少数民族体育项目能力的人才。2、基本(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院音乐教育培养目标与就业岗位群
一、培养目标与就业岗位群(一)培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力,掌握基本音乐和民族民间音乐以及小学、学前音乐教育等方面的基础理论知识,掌握音乐及其他艺术形式的综合实践基本技能,在小学、艺校、幼儿园及地方文化管站和地方文艺团体等第一线工作的高素质技能型专门人(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院音乐教育培养目标
1、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力,掌握基本音乐和民族民间音乐以及小学、学前音乐教育等方面的基础理论知识,掌握音乐及其他艺术形式的综合实践基本技能,在小学、艺校、幼儿园及地方文化管站和地方文艺团体等第一线工作的高素质技能型专门人才。(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院音乐教育培养目标与基本要求
(一)培养目标与基本要求1、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力,掌握基本音乐和民族民间音乐以及小学、学前音乐教育等方面的基础理论知识,掌握音乐及其他艺术形式的综合实践基本技能,在小学、艺校、幼儿园及地方文化管站和地方文艺团体等第一线工作的高素质技能型专门人才。2、基本要求热爱社会(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院体育教育培养模式
(二)培养模式校校联合培养模式相结合。(阅读详细内容)
2014年黑龙江民族职业学院体育教育制定本专业人才培养方案的依据和说明
七、制定本专业人才培养方案的依据和说明(一)制定依据体育部全体教师本着以“社会需求为动力,就业为导向”的观点对体育教育专业背景及定位、人才培养目标及规格进行设定,并参考相关兄弟院校的专业人才培养方案,结合我校特点制定具有适合我校发展的人才培养方案。(二)简单说明随着社会的发展和人们生活水平的提高,闲暇时间的增多以及人们对体育认识的加强,体育社会化和生活化的特(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业