2014年湖北生物科技职业学院单独招生考试目标及要求

（一）考试目标

1.语文：旨在测试学生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力，着重考察考生汉字的识记、语言理解及分析综合、表达应用和鉴赏能力。结合高等职业院校专业培养需要，为高等院校选拔合格的学生。

2.数学：旨在测试学生数学基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握水平，着重考查考生应用数学进行探究、解决实际问题的基本能力。结合高等职业院校专业培养需要，为高等院校选拔合格的学生。

3.英语：旨在测试学生语言基础知识、文化知识和基本语言技能，注重考查学生实际运用英语语言的能力，特别是在生活和职业场景下的英语应用能力；突出素质教育和以能力为本位的精神，全面反映知识与技能、过程与方法等专业培养目标。结合高等职业院校专业培养需要，为高等院校选拔合格的学生。

（二）能力要求

1.语文

（1）识记能力：考查学生识别和记忆能力。要求学生认识并正确书写常用规范汉字，能够正确默写经典古诗文中常见的名句名篇。

（2）理解能力。考查学生领会能力。要求学生具备理解现代文和文言文中重要词语和句子的能力。

（3）分析综合能力。考查学生分解剖析和归纳整理的能力。学生在阅读的过程中，能够筛选并整合文中的信息；归纳内容要点，概括中心思想；分析作品表现手法、语言特色。

（4）鉴赏评价能力。考查学生对阅读材料（文本）的鉴别，赏析和评说能力。能够对现代文和古诗文进行鉴赏分析评价。

（5）表达应用能力。考查学生对语文知识和语文能力的综合运用，是表达能力的更高层次。

2.数学

（1）计算技能：根据法则、公式或按照一定的操作步骤，正确地进行求解。

（2）数据处理技能：按要求对数据进行处理并提取有关信息。

（3）观察能力：根据数据趋势、数量关系或图形、图示发现并描述规律，

（4）数学思维能力：依据所学的数学知识，运用类比、归纳、综合等方法，对数学问题进行有条理的思考、判断、推理和求解。

（5）分析与解决问题的能力：借助数学对现实中的有关问题进行分析，发现其中蕴含的数学关系或规律，建立适当的数学模型，并进行求解。

3.英语

要求学生掌握一定的听、说、读、写等语言技能，并能在以后的生活及职场中合理应用。