2.语法理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。（1）名词a．名词的种类和意义b．名词的数c．名词的所有格a．名词的种类和意义b．名词的数c．名词的所有格a．名词的种类和意义b．名词的数c．名词的所有格（2）代词a．人称代词b．物主代词c．反身代词d．指示代词e．不定代词f．疑问(阅读详细内容)

2014年湖北生态工程职业技术学院单独语法

2015年湖北生态工程职业技术学院单独招生文化综合症语法

2.语法理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。（1）名词名词的种类和意义、数、所有格。名词的种类和意义、数、所有格。（2）代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。（3）数词基数词、序数词、各类特殊数词（如：分数、小数、倍数、日期表达法(阅读详细内容)

2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生分析文章的主要写作特点

（4）分析文章的主要写作特点：①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、优美等）。②辨析文中修辞手法的运用（如比喻、比拟、排比、对偶、设问、反问等）。③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及其综合运用。④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、(阅读详细内容)

2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生园林技术损伤和病害的主要区别是：病害有病理程序而损伤没有。（）

6、损伤和病害的主要区别是：病害有病理程序而损伤没有。（）(阅读详细内容)

2014年湖北生态工程职业技术学院单独分析文章的主要写作特点

已解决问题

2014年湖北生态工程职业技术学院单独招生语法：主要考察各类性质的词的用法、基本时态、语态和情态动词的用法

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