2014年湖北工业大学工程技术学院8大系及招生生化工程系

生化工程系是我院富有轻工特色，融入行业前沿，业界颇具影响的教学单位。经过多年的建设和发展，开设有生物工程、高分子材料与工程、轻化工程、环境工程等四个本科专业。在读学生600余人。生物工程专业于2013年被确定为我院重点建设的特色专业。

生化工程系现有专、兼职教师40多人，全部教师都具有硕士或博士学位，其中副教授以上职称16人，具有多年工程经验和企业管理经验的高级职称教师12人。生化工程系建有产品检测和分析实验室、化工原理仿真实验室、环境工程仿真实验室、生物工程产品生产仿真实验室。同时，我系充分利用湖北工业大学的发酵工程教育部重点实验室、教育部式大跨度轻工清洁生产研究生创新中心、轻工工程湖北省高等学校工程中心、绿色轻工材料湖北省重点实验室、湖北省轻工清洁生产中心等多个教学研究平台，以及在多家知名企业建立的实习和联合人才培养基地，为学生的实验教学、校内外实习实训、课外科技活动、就业等方面提供了良好的教学资源和就业渠道。

生化工程系素有学风端正，学习氛围浓厚的美誉，本系积极践行“关怀学生未来发展”的教育理念，鼓励学生继续深造，连续五年本科毕业生考研率学院第一。积极倡导学生积极参加科技创新活动，在全国“挑战杯”、“创业设计大赛”及湖北省化学竞赛、生物竞赛等活动中屡获大奖。

生化工程系学生就业前景良好，一次性就业率保持在92%以上，连续五年获学院“毕业生就业工作先进单位”荣誉称号，毕业生活跃在经济建设各个层面，获得用人单位广泛好评。

1、生物工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备生物技术和工程设计方面的基础理论与应用能力，掌握生物工程领域的研究方法以及产业化的科学原理、工艺设计和工艺过程等专业知识和技能，能在传统生物工程产品（酒类、调味品类等）、近代生物工程产品（抗生素、氨基酸、有机酸、酶制剂等）、现代生物工程产品（免疫调节剂、生化药物）以及食品加工等领域一线从事设计、生产、管理、产品研发等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。

培养特色：本专业培养学生系统掌握本专业领域的基础理论和专业知识，注重以现代生物工程技术在生物工程产业的应用为主要方向，突出培养学生的生产、管理、设计和解决实际问题的能力，着力培养生物工程技术产业特别是食品发酵行业急需的应用型工程技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、化工原理、生化技术、细胞工程、生物分离工程、白酒工艺学、乳品工艺学、生物工程设备、发酵工厂设计概论，职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、认识实习、生产实习、白酒酿造技术培训、化工原理课程设计、生物工程工艺实验、专业技能培训、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：在生物工程与技术领域从事产品研发、生产管理、检疫检验以及与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等工作。

2、高分子材料与工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具有良好的综合素质，德、智、体全面发展，系统掌握高分子材料科学与工程的基本理论和基本知识，具备从事高分子材料的研发、设计以及技术管理工作的能力，能在电子电气、新能源、汽车、航空航天等尖端技术领域从事技术或管理等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。

培养特色：培养学生系统掌握本专业领域的基础理论和专业知识，以高分子学科在新材料的开发与应用为主要方向，突出培养学生的管理、设计和实践的能力，着力培养高新产业急需的应用型技术人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子物理、高分子化学、化工原理、聚合物流变学、复合材料学、高分子材料研究方法、计算机在高分子中的应用、模具CAD/CAM、近代测试及表征技术、高分子材料科学专业英语、职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、生产实习、化工原理课程设计、高分子材料综合实验、塑料成型模具课程设计、专业技能培训、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：电子电气、新能源、汽车、航空航天等尖端技术领域的部门，专业相关的政府机构、企事业单位、科研院所，从事高分子材料产品的研发、设计等技术或管理，以及与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

3、环境工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养综合素质好、掌握环境工程（特别是水污染控制、水资源保护、固体废弃物的污染防治）、环境管理、环境监测等领域的基本原理与基础知识，具备源头治污、废物循环利用技术与清洁生产技术的能力，能在企事业、政府部门等从事环境工程领域的规划、工程设计、施工、管理和技术开发的应用型高级工程技术人才。

培养特色：培养学生掌握本专业必需的自然科学基础知识，一定的人文社科知识；较系统地掌握本专业领域的基础理论和专业知识；具有环境工程技术人员必需的规划、设计、管理、监测能力和计算机应用技能；具有一定的分析、解决工程实际问题和创新的能力。

主要课程：无机化学、化工CAD、工程力学、有机化学、分析化学、物理化学、环境微生物学、生物化学、环境监测、水力学与水泵、大气污染控制、固体废弃物处理与处置、膜技术应用、水污染控制工程、环境质量评价、清洁生产工艺、水处理新工艺、职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、机械设计基础课程设计、认识实习、固体废弃物处理与处置课程设计、化工原理课程设计、水污染控制工程课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：在各级政府、企事业、城镇从事环境监测、管理、环境污染防治和环保产品与技术的开发研究工作，环保设备制造、应用、研究，从事清洁生产和再生资源技术的开发和研究，与本专业相关的教学、实验工作、社会活动等。