2014年湖北工业大学工程技术学院8大系及招生机械工程系

机械工程系于2002年8月成立并开始招生。经过多年的积极建设和发展，现开办有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、工业工程四个本科专业和机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造三个专科专业，在读学生2000余人。机械设计制造及其自动化专业于2010年被湖北省教育厅确定为湖北省独立学院重点培育本科专业。

机械工程系现有专、兼职教师50多人，绝大多数教师具有硕士、博士学位，其中教学经验丰富、具有多年工程实践经验的高级职称教师近40人。机械工程系拥有4个专业实验室，并依托湖北省机械基础示范中心、湖北省机电工程训练中心、湖北工业大学机械工程学院实验中心，以及在中国一拖集团、东风汽车集团等知名企业建有的实习教学基地，为学生课程实验、校内外实习实训，提供了优良的教学资源。

各专业以培养社会发展需要的工业生产、管理经营第一线的高素质应用型人才为目标，积极打造高水平教学团队，改善专业教学条件，优化课程体系与教学内容，改革教学方法和手段，强化学生实践动手能力的培养，教学质量不断提高，学生在国家级、省级各项大学生科技创新竞赛中屡获佳绩，上研率逐年提升，历届毕业生就业率达90％以上，毕业生活跃在经济建设各个层面，获得用人单位广泛好评。

1、机械设计制造及其自动化（理工类，四年制本科）

培养目标:本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械设计制造及其自动化基础理论知识与应用能力，能在工业生产、管理经营第一线从事机械制造领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、生产管理和经营销售等方面工作，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。

培养特色:本专业以现代设计、制造为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进制造技术和现代管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与制造，突出信息、计算机科学与技术的知识与机械工程学科知识有机结合。

主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、电工电子学、单片机原理及接口技术、机械制造基础、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机械制造装备及设计、先进制造技术、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：机械产品的设计、制造工作；机械设备与技术的研究与开发；机械制造企业生产组织、技术管理及机械设备维修工作；机械产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

2、机械电子工程（理工类，四年制本科）

培养目标:本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。

培养特色:本专业以机电一体化为主线，将知识传授、能力培养与素质教育紧密结合，在传统制造技术的基础上，融入先进控制技术和管理技能，并将其应用于机电一体化产品设计与开发，突出机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术的有机结合。

主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、模拟电路基础、数字电子技术、单片机原理及接口技术、机械制造技术、机电传动与控制、液压与气压传动、数控技术、机电一体化系统设计、可编程控制器原理及应用、数控机床故障诊断与维修、CAD/CAM技术、职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、机电一体化系统课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、数控加工职业技能鉴定、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业领域：机电一体化系统设计与研发工作；计算机辅助设计与制造工作；电气控制系统设计及维修工作；机电设备制造企业生产组织、技术管理工作；机电产品的营销工作；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

3、工业工程（理工类，四年制本科）

培养目标：本专业培养具备良好综合素质，德、智、体全面发展，掌握现代制造工程技术和现代管理科学基本理论，具备较为扎实的数理基础知识、良好的计算机应用和开发能力，能熟练应用现代工业工程专业知识，对生产系统和服务系统进行分析、规划、设计、改进与实施，具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才。

培养特色：本专业实现工程技术与管理科学有机结合，系统地对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程、管理问题进行定量分析、设计与优化，使学生能综合运用机电工程技术、计算机网络及信息技术、工业工程理论与方法，实现对制造系统的人力、设备、物料、技术、信息等资源的优系统设计。

主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子学、计算机系列课程、管理学原理、基础工业工程、运筹学、人因工程学、管理信息系统、先进制造技术、工程经济学、物流与供应链管理、生产计划与控制、现代物流设施与规划、职业核心能力系列课程等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、认识实习、电子实习、生产计划与控制课程设计、机械设计基础课程设计、生产实习、ERP综合实验、管理信息系统课程设计、现代物流设施与规划课程设计、运筹学课程设计、毕业设计、毕业实习等。

就业领域：在工业企业、金融、咨询服务或政府部门担任工业工程师、系统分析员、生产工程师、管理顾问、操作分析员、高级经理；与本专业有关的教学、实验室工作、社会活动等。

4、机电一体化技术（理工类，三年制专科）

培养目标：本专业培养综合素质好，了解机械工程学科的基础理论、掌握机电一体化技术的基础知识和应用能力，能在生产第一线从事机电一体化技术的应用、开发和服务、管理等方面工作的应用型专门人才。

培养特色：本专业的知识涉及机械、电子、计算机等多门学科，培养熟悉机电产品的计算机控制、能调试一般单片机和ＰＬＣ的程序的应用型人才。

主要课程：工程图学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、机械设计、机械制造基础、机电传动与控制、液压与气压传动、机械工程测试技术基础、机械制造技术、机械制造装备及设计、数控机床、先进制造技术等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、机械设计基础课程设计、生产实习、机械制造技术课程设计、毕业设计、绘图实训以及数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、毕业实习等。

就业领域：在机械制造及电子产品生产企业从事机电产品的技术开发、使用、生产管理及产品营销工作；在相应的专业学校从事教学、实验室工作等。

5、数控技术（理工类，三年制专科）

培养目标：本专业培养综合素质好，了解机械加工技术和数控技术的基础理论知识，掌握工艺要求和应用技术，能在生产第一线从事数控技术应用、操作、技术开发和服务工作的应用型专门人才。

培养特色：本专业以通过学习数控编程、数控机床实际操作，熟悉数控机床的结构、操作与编程调试方法，熟练掌握企业所需要的专业知识与技能，较好实现课程教学与企业的无缝对接。

主要课程：机械设计基础、机械制造基础、数控技术、数控加工工艺与自动编程、PLC原理及应用、液压与气压传动、机电传动与控制等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、电子实习、生产实习、机械设计课程设计、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训、毕业实践等。

就业领域：在机械制造及电子产品生产企业从事数控技术的应用、数控设备操作、维修和产品营销工作；在相应的专业学校从事教学、实验室工作等。

6、模具设计与制造（理工类，三年制专科）

培养目标：本专业培养综合素质好，了解现代模具设计与制造所需的基础理论知识和专业知识，具有一定的模具数控加工编程和操作能力，能够承担金属与塑料模具设计、制造、维修以及服务、管理等工作的应用型专门人才。

培养特色：本专业通过对模具数控加工基本原理的教学和编程、操作能力的培养，形成较强的专业特点，能较好实现课程教学与企业的无缝对接，市场需求旺，学生就业前景好。

主要课程：机械制图、工程力学、工程材料、机械设计基础、机械制造基础、液压传动、autoCAD、冲压工艺及模具设计、塑料工艺及模具设计、模具工艺学、数控加工等。

主要实践环节：金工实习、数控实习、机械设计课程设计、生产实习、冲压工艺及模具设计课程设计、毕业设计、毕业实习、数控实训、液压传动实训、夹具拆装实训等。

就业领域：在机械制造及电子产品生产企业从事模具设计、制造、维修、管理及销售等方面的技术工作；在相应的专业学校从事教学、实验室工作等。