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2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生招生方式

2014年广东体育职业技术学院与广东体育职业技术学院运动训练专业“三二分段专升本应用型人才培养实验班”联合招生招生方式

技校网更新时间：2021-06-17 10:16:00 解决时间：2017-05-21 12:52

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一、招生方式

以广州体育学院与广东体育职业技术学院运动训练专业“三二分段专升本应用型人才培养实验班”的名义，通过普通高考招收学生，与我院其他专业同批次录取，单独编班。

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2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生组织方式

（二）组织方式统考2门（英语、教育管理）+高职学段课程考核。统考科目统一命题，单独划线。高职学段课程考核的科目为专业理论和专业技能，由广州体育学院负责。考核的具体方案由广州体育学院制定并报省教育厅备案后实施。(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生学历、学位和职业证书

(二)学历、学位和职业证书学生完成我院3年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得我院毕业证书，取得高级以上职业资格证书。通过转段选拔考核的试点专业学生进入对口广州体育学院本科试点专业学习2年，符合相关条件和要求的，可获得广州体育学院普通本科毕业证书和学位证书。探索职业教育等级证书制度，学生毕业后可发相应的职业教育等级证书。(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生招生录取

（三）招生录取达到录取要求的学生可升入广州体育学院本科阶段学习。录取名单在学校网站上面向社会进行不少于7个工作日的公示，公示结束后无异议的，广州体育学院统一到省招生办公室办理正式录取手续。(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生培养方式

（三）培养方式我院与广州体育学院将按照“产教融合、专业对接、课程衔接、专本一体、协同育人”的总体思路，通过校校合作、校企合作，合作办学、联合培养，发挥广州体育学院本科院校学科优势、师资优势与我院实训和行业企业资源优势，实现优势互补、资源共享，实现强强联手培养高素质技术技能型人才目标。我院与广州体育学院将会同行业、企业共同制定五年人才培养方案，单独编班，合理设(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生招生方式

一、招生方式以广州体育学院与广东体育职业技术学院运动训练专业“三二分段专升本应用型人才培养实验班”的名义，通过普通高考招收学生，与我院其他专业同批次录取，单独编班。(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生内容及时间

（一）内容及时间转段考核以五年人才培养方案为依据，以综合文化素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，在高职学段的第五学期结束前报名，在第六学期初进行考核。(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生人才培养

三、人才培养（一）培养目标培养适应体育产业需求，体育技能强，具有一定系统分析设计和解决问题能力的高素质技术技能型人才。(二)学历、学位和职业证书学生完成我院3年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得我院毕业证书，取得高级以上职业资格证书。通过转段选拔考核的试点专业学生进入对口广州体育学院本科试点专业学习2年，符合相关条件和要求的，可获得广州(阅读详细内容)

2014年广东体育职业技术学院运动训练专业三二分段专升本应用型人才培养实验班联合招生注册入学

（四）注册入学被广州体育学院录取的学生按规定时间凭我院毕业学历证书和转段考核方案要求的职业资格证书到广州体育学院报到。不按时报到注册的，取消录取资格。(阅读详细内容)

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