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2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生主干课程

2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生专业简介主干课程

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-19 12:53

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2．主干课程

电工电子技术、电机及控制技术、Protel电子线路设计、单片机应用技术、自动控制原理及系统、PLC应用技术、变频器应用技术、供配电技术、电气产品管理与营销、维修电工技能实训（初、中、高级等级资格证书）、PLC技能实训、微机控制技能实训、传动控制系统实训、数控机床电路实训、生产线安装调试控制实训、监控组态控制实训等。

●电子信息工程技术（专科112人）——国家级实验实训基地、广东省高等职业教育电子信息工程技术实训基地

??????????? 2017-05-19 12:53

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2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生主干课程设置

2.主干课程设置电子技术、电子产品检验技术、质量管理、自动检测技术、Protel电子线路设计、单片机原理与应用、电子技术应用实训、电子产品检验技术实训、电磁计量修理工实训、智能仪器设计实训等。●计算机控制技术（物联网与自动化系统集成）（专科79人）电子技术、电子产品检验技术、质量管理、自动检测技术、Protel电子线路设计、单片机原理与应用、电子技术应用实训(阅读详细内容)

2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生主干课程

2．主干课程电工电子技术、电机及控制技术、Protel电子线路设计、单片机应用技术、自动控制原理及系统、PLC应用技术、变频器应用技术、供配电技术、电气产品管理与营销、维修电工技能实训（初、中、高级等级资格证书）、PLC技能实训、微机控制技能实训、传动控制系统实训、数控机床电路实训、生产线安装调试控制实训、监控组态控制实训等。●电子信息工程技术（专科112人(阅读详细内容)

2013年广东松山职业技术学院电气工程系招生主干课程设置

2.主干课程设置电子技术、电子产品检验技术、质量管理、自动检测技术、Protel电子线路设计、单片机原理与应用、电子技术应用实训、电子产品检验技术实训、电子整机检测实训、智能仪器设计实训等。●（十五）计算机控制技术（物联网与自动化系统集成）（专科80人）电子技术、电子产品检验技术、质量管理、自动检测技术、Protel电子线路设计、单片机原理与应用、电子技术应(阅读详细内容)

2013年广东松山职业技术学院电气工程系招生主干课程

2．主干课程电子技术、电机及控制技术、单片机应用技术、自动控制原理及系统、PLC应用技术、变频器应用技术、维修电工技能实训（初、中、高级等级资格证书）、PLC技能实训、微机控制技能实训、传动控制系统实训、数控机床电路实训、生产线安装调试控制实训、监控组态控制实训等。●（十）电子信息工程技术（专科145人）——广东省高等职业教育电子信息工程技术实训基地(阅读详细内容)

2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生专业课程

2.专业课程电工学、建筑CAD、物业管理务实、楼宇自动化技术、小型PLC原理及应用、单片机原理及应用、电气安装工程造价、建筑供配电及照明技术、楼宇安防系统工程、空调技术、电梯原理与维修、建筑通讯网络与综合布线、PLC与电梯原理实训、建筑制图与识图实训、中央空调实训、电工技能实训及资格认证、楼宇安防系统实训、专业实习等。●应用电子技术（智能电子产品设计）（专科(阅读详细内容)

2013年广东松山职业技术学院电气工程系招生专业课程

2.专业课程电工学、建筑CAD、物业管理务实、楼宇自动化技术、小型PLC原理及应用、单片机原理及应用、电气安装工程造价、建筑供配电及照明技术、楼宇安防系统工程、空调技术、电梯原理与维修、建筑通讯网络与综合布线、PLC与电梯原理实训、建筑制图与识图实训、中央空调实训、电工技能实训及资格认证、楼宇安防系统实训、专业实习等。●（十二）应用电子技术（智能电子产品设计(阅读详细内容)

2014年广东松山职业技术学院电气工程系招生培养目标

1．培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，职业素养良好，掌握现代工业控制系统、机电技术应用、供配电技术、智能应用技术等电气自动化行业必备现代知识；具有较强的创新意识和扎实的工程实践能力；面向电气控制系统、制造公司，从事自动控制系统的安装、调试及局部设计改造等工作；面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行电气自动化及相关产品的设计、研发、安装、调试等工(阅读详细内容)

2014年广东松山职业技术学院机械系招生主干课程

2.主干课程热加工基础及实训、机械加工工艺的制订、机床电气与自动控制、计算机辅助设计与自动加工、典型零件的数控加工、典型产品数控加工工艺编制及实施、机床控制系统的运行与维护等核心课程；取得CAD绘图员中级，数控机床加工中级或数控装调工中级等证书。●数控技术（专科128人）——第一批省级高职院校重点培育专业、中央财政支持职业教育实训基地、省专项资金支持高技能人(阅读详细内容)

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