2014年广东机电职业技术学院自主招生试点考试内容

围绕高中课程标准规定的阅读与鉴赏、表达与交流两个语文学习目标，分别从语文基础、综合常识、阅读理解和写作4个方面组试内容，每个方面又有难易不同的考查内容。

考 试 内 容 和 要 求能力层级类别细 目识记理解分析评价运用语文基础（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字（3）正确使用标点符号（4）正确使用词语（包括熟语）（5）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（6）扩展语句，压缩语段（7）选用、仿用、变换句式（8）正确运用常见的修辞手法：常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（9）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动√√ √√√ √√√ √综合常识（1）熟识中外历史名人和重大的历史事件（2）熟悉世界地理常识（3）关注气候、环保等重大的国际性话题（4）关注近期国际、国内发生的时事要闻√√ √ √ 阅读理解（一）现代文阅读（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意（3）筛选并整合文中的信息（4）分析文章结构，把握文章思路（5）归纳内容要点，概括中心意思（6）分析概括作者在文中的观点态度（二）古代诗文阅读（1）默写常见的名句名篇。（2）理解常见文言实词在文中的含义（3）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（4）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（5）理解并翻译文中的句子（6）筛选文中的信息（7）归纳内容要点，概括中心意思（8）分析概括作者在文中的观点态度（9）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（10）评价文章的思想内容和作者的观点态度 √ √√ √√ √ √ √√√√ √√√ √√ 写作（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（每一个错别字扣1分，重复的不计。）（7）论点深刻、材料丰富、充实，形象丰满。（8）有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法。（9）有创新，见解新颖，有个性色彩。√ √ √ √ √√ √√√