1.机电一体化技术(国家骨干校重点专业、省级教学改革试点专业)
培养目标:培养学生掌握机电一体化技术必需的基础理论知识和技术应用能力,能够从事机电一体化设备、数控加工设备或生产线等的开发、安装、调试、检测、运行、维修与管理等工作,并具有良好职业道德及敬业精神的高级技术应用型人才。主要课程:机械制造基础、机械制图与AutoCAD、公差配合与测量技术、模拟电子技术、数字电子技术、CAD/CAM技术、机床电控设备与PLC、单片机原理与接口技术、电机拖动与控制、金属切削机床与刀具、数控技术与编程、电工学。职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1-2种并获得职业资格证书:维修电工、家用电器产品维修工、车工、钳工、数控车床工、数控铣床工操作工。
2.应用电子技术
培养目标:培养学生掌握电子电路分析设计以及电气设备基本维护的知识与能力,能够从事电子产品的生产制造、故障检测与维修、家用电器的菅销与售后服务等工作的高等技术应用型人才。主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、电子设计、无线电装接、电工学、电机及拖动基础、电视原理及维修、家用电器原理及维修、变频技术原理及应用、可编程控制器。职业资格证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获无线电装接工、家用电器产品维修工、家用电器装配工、电子仪器表装配工、无线电调试工等职业资格证书。
3.模具设计与制造
培养目标:培养学生掌握模具设计和制作必需的基础理论知识、专业知识与新技术,有较强的实践能力,能从事模具设计与制造工作和适应制造业的生产、管理、服务第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程:机械制图与AutoCAD、公差配合与测量技术、机械材料与热处理、机械制造技术、冷冲压工艺及模具设计、塑压工艺及模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术、模具电加工技术、数控加工技术、压铸工艺及模具设计。职业资格证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获模型工、装配钳工、数控车工、数控铣工等职业资格证书。
4.数控技术(国家骨干校重点专业、安徽省特色专业)
培养目标:培养学生掌握数控技术的基础知识和基本技能,能从事数控机床加工操作、编程与日常维护工作,并能适应现代制造业的生产、管理第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程:机械制图与CAD、计算机辅助设计、机械设计基础、机械工程材料与热处理、数控特种加工技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断及维修、数控原理及应用、数控车床编程与操作、数控铣床(加工中心)编程与操作、数控加工工艺与检测技术。职业技能证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工等职业资格证书。
5.汽车检测与维修技术
培养目标:培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用专门人才。主要课程:机械基础、汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车养护、汽车性能与检测、汽车营销。职业资格证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获汽车维修工、汽车(拖拉机)装配工等职业资格证书。
6.计算机网络技术(省级特色专业)
培养目标:培养掌握计算机软硬件和网络系统基本知识和基本原理,具有较强的实际操作技能,能直接从事各种计算机网络软硬件系统的安装、调试与维护,熟练进行网络方案设计实施、网络系统集成、网络工程安装与技术支持、网络工程监理的高级实用型人才。主要课程:C程序设计、计算机组装与维护、网络数据库、网络操作系统、网页设计制作、网络安全技术、网络设备配置与管理、计算机图像处理、网络互联及综合布线。职业资格证书:学生毕业前参加高级工职业技能鉴定,可获计算机网络管理员、网络设备调试员等职业资格证书。
7.计算机应用技术(国家级教学改革试点专业)
培养目标:培养学生掌握计算机小型控制系统的基础理论知识、专业知识与新技术,能从事计算机产业技术应用工作和适应企事业单位生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型技术人才。主要课程:计算机组装与维护、C程序设计、软件工程、计算机网络、办公自动化、网页设计及制作、数据库及其应用、多媒体技术及作品制作、计算机图像处理、网络互联及综合布线技术、实用软件、微机系统安装、配置和管理。职业资格证书:学生毕业前参加高级工职业技能鉴定,可获计算机操作员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员等职业资格证书。
8.工程造价
培养目标:培养适应我国工程造价计价要求,掌握工程造价相关专业知识和技能的高等技术应用性专门人才。主要课程:建筑法规、建筑构造与识图、房屋建筑学、建筑材料、建筑企业会计、装饰工程、建筑施工技术与组织、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、工程质量检验与评定。职业资格证书:学生毕业前参加职业技能鉴定,可获房地产策划师、智能楼宇管理师等职业资格证书。
9.建筑工程管理
培养目标:培养系统掌握建筑工程管理专业知识,熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能,能适应建筑生产一线的施工与管理要求的高级技术应用型人才。主要课程:建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、工程项目招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、建筑工程项目管理、建筑施工组织、工程建设监理概论、建筑工程事故分析与处理、工程成本分析
10、建筑工程技术(省级特色专业)
培养目标:培养适应我国建筑工程技术要求的,掌握建筑工程技术相关的生产、经营、管理和服务等一线需要的,具有综合职业能力的高技能专门人才。主要课程:建筑法规、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、钢筋混凝土结构、房屋建筑学、建筑材料、地基与基础、建筑设备、建筑企业会计、装饰工程概论、工程经济、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得职业资格证书:测量放线工、混凝土工、钢筋工、建材实验工。
11、汽车技术服务与营销
培养目标:培养具有汽车技术服务、汽车销售、综合管理、人际沟通与协调能力,在汽车售后技术服务和汽车销售等行业从事汽车销售、售后技术服务、营销策划与管理工作的高技能人才。主要课程:汽车机械基础、机械制图与CAD、汽车材料与金属加工、经济法、汽车营销技术、汽车电控技术、机动车保险学与索赔、汽车销售、汽车服务工程、汽车检测与诊断技术、汽车维修接待、汽车配件与物流管理、汽车构造。职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得职业资格证书:汽车驾驶证、汽车维修等级证、汽车营销师资格证。
12、物联网应用技术
培养目标:培养具备扎实的通讯网络技术、传感技术、电子技术、计算机技术、系统工程等理论基础,学习掌握物联网技术工程领域的信息感知与处理、网络传输、信息安全、云计算和RFID等关键技术,能从事物联网感知与控制、无线网络与传输和软件与信息服务的集成、应用、管理和维护的一线高技能工程技术人才。主要课程:物联网概论、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、射频识别(RFID)与EPC技术、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术(Zigbee、WiFi、蓝牙技术等)、物联网组网技术、嵌入式系统、高级语言程序设计、工程数据库应用、软件工程、智能终端及开发平台、3G/4G通信网络等。
13、楼宇智能化工程技术
培养目标:培养掌握楼宇电气工程、安防工程、楼宇自动化系统和楼宇设备运行管理等方面的专业知识,能胜任消防工程设计与施工、安防工程设计与施工、建筑电气工程设计与施工、智能化工程设计与施工、建筑设备监控系统管理与维护岗位工作,能从事楼宇智能化系统集成、设计、安装、调试、工程管理的高端技能型人才。主要课程:《建筑制图与CAD绘图》、《电工基础》、《电子技术与实践》、《建筑供配电与照明》、《制冷与空调技术》、《安全防范与控制技术》、《建筑消防工程技术》、《楼宇设备自动控制系统》、《信息与网络系统》、《电气控制与PLC技术》、《楼宇智能化工程造价与施工管理》、《建筑设备监控设计与施工》等。
答案来源于:2014年阜阳职业技术学院各院系招生专业简介
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
工程造价 | 阜阳职业技术学院 | 2.5年 | -- |
2014年阜阳职业技术学院工程科技学院类似问题答案