切换城市: 广东 其它

已解决问题

2014年东莞市经济贸易学校工作目标

2014年东莞市经济贸易学校招生就业(二)工作目标
技校网 更新时间:2021-07-04 13:12:00 解决时间:2016-03-07 20:31

满意答案

  (二)工作目标

  深入推进和进一步健全和完善初中毕业生学业考试各项管理制度,改革教育教学质量评价制度,加快构建学生初中阶段综合评价体系;深入推进和进一步深化基础教育课程改革,规范学校办学行为,逐步扩大公办普通高中的招生范围。加强招生计划管理,严格按计划招生,规范学校招生行为,全面实施“阳光招生工程”。

  ??????????? 2016-03-07 20:31

类似问题答案

2014年东莞市经济贸易学校工作目标
  (二)工作目标  深入推进和进一步健全和完善初中毕业生学业考试各项管理制度,改革教育教学质量评价制度,加快构建学生初中阶段综合评价体系;深入推进和进一步深化基础教育课程改革,规范学校办学行为,逐步扩大公办普通高中的招生范围。加强招生计划管理,严格按计划招生,规范学校招生行为,全面实施“阳光招生工程”。(阅读详细内容)
2014年东莞市经济贸易学校指导思想和工作目标
  一、指导思想和工作目标  (一)指导思想  全面贯彻国家教育方针,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要;坚持有利于义务教育的均衡发展,促进我市中学办学水平和质量的整体提高;坚持有利于推进我市基础教育课程改革实验,构建促进学生全面和谐发展的综合素质评价体系;坚持有利于高中阶段学校选拔人才,促进高中阶段各类教育持续协调健康发展。  (二)工作目标  深入推进(阅读详细内容)
2014年东莞市经济贸易学校学校招生工作遵循公平、公正、公开的原则,从考生德智体全面衡量
  1.学校招生工作遵循公平、公正、公开的原则,从考生德智体全面衡量,保障考生合法权益。录取时,根据考生志愿、综合素质评价等级、会考科目成绩和学业考试成绩分批择优录取。凡是志愿填报不合理的考生必须承担落选的责任;凡是录取后不报到的考生,视为放弃该校当年的录取资格。(阅读详细内容)
2014年东莞市经济贸易学校录取工作原则
  (一)录取工作原则  1.学校招生工作遵循公平、公正、公开的原则,从考生德智体全面衡量,保障考生合法权益。录取时,根据考生志愿、综合素质评价等级、会考科目成绩和学业考试成绩分批择优录取。凡是志愿填报不合理的考生必须承担落选的责任;凡是录取后不报到的考生,视为放弃该校当年的录取资格。  2.为进一步扩大普通高中教育资源,今年除东莞中学、东莞中学松山湖学校、(阅读详细内容)
2021年东莞市经济贸易学校旅游服务与管理培养目标与就业
8.旅游服务与管理培养目标与就业前景面向文旅行业,对接旅游、航空等各大企事业单位,学校重点建设智慧旅游、航空乘务等专业方向,培养具有较新国际旅游管理理念的智慧型人才,着重打造"外语水平高、专业技能强、形象气质佳”的专业人才特色,为国内各大航空公司高铁公司及相关服务企业一线培养高素质技能型人才,学生可以担任出国领队国内导游、旅行策划师、研学导师、茶艺师及航旅乘(阅读详细内容)
2021年东莞市经济贸易学校物流服务与管理培养目标与就业前景
1.物流服务与管理培养目标与就业前景培养具备物流服务、物流设备操作、仓库管理、物流信息处理、运输业务操作管理等综合职业岗位能力的初、中级物流作业应用型人才。毕业生就业前景十分广阔可从事仓管、理货、分拣、配货、送货、调度、客服、信息处理、货代等职业岗位工作。专业优势与专业方向该专业是国家示范中等职业学校重点专业、省级“双精准”示范建设专业,师资力量雄厚,实训配(阅读详细内容)
2021年东莞市经济贸易学校计算机网络技术培养目标与就业前景
5.计算机网络技术培养目标与就业前景培养掌握计算机网络组建运行与维护、网站设计管理与维护、大数据的采集清洗、大数据平台的运行与维护、云计算平台的运行与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等技能型应用人才,可从事计算机网络设备的使用与维护、云计算、大数据基础平台的运维、大数据采集清洗、微网站设计与制作、计算机产品售前售后技术支持及服务等职业岗位工作。专业优势与(阅读详细内容)
2021年东莞市经济贸易学校现代通讯技术应用培养目标与就业前景
7.现代通讯技术应用培养目标与就业前景培养具有通信技术基础理论和专业技能,掌握网络规划与优化、通信系统产品检测与维修,能够进行网络解决方案设计与实施、通信产品的安装与调试、通信系统工程实施技能型人才,可在电信运营商、信息通信设备制造商、信息通信工程服务提供商、智能制造企业、政府部门等企事业单位,从事通信工程设计、施工通信设备的操作与维护,通信网络规划与优化等(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业