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2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校其它考试、考查

2014年滨州市教育局关于做好初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作的意见其它考试、考查

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2018-03-24 12:25

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（二）其它考试、考查

信息技术学科学业考试由市教育局基础教育科组织实施，考试时间拟定于5月上旬。

体育与健康、理化实验技能操作考试分别由市教育局基础教育科会同体育卫生与艺术教育科、教育条件装备管理办公室制定具体实施方案并报市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组批准后组织实施，考试安排在4月底前完成。各县(区)基础教育管理部门要会同有关科室共同组织好考试工作，并负责考试管理及成绩的汇总和上报。

??????????? 2018-03-24 12:25

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（二）其它考试、考查信息技术学科学业考试由市教育局基础教育科组织实施，考试时间拟定于5月上旬。体育与健康、理化实验技能操作考试分别由市教育局基础教育科会同体育卫生与艺术教育科、教育条件装备管理办公室制定具体实施方案并报市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组批准后组织实施，考试安排在4月底前完成。各县(区)基础教育管理部门要会同有关科室共同组织好考试工作，并(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校考点设置和考务要求

（三）考点设置和考务要求学业考试考务等具体工作由市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组办公室负责协调办理。为保证考试的顺利实施，考点原则上设在县(区)政府所在地。市教育局向有关县(区)派出巡视组，县（区）教育局向各考点派出检查员，要实行领导干部包考点、检查员包考场的责任制度。考试期间，不允许任何与考试无关的人员进入考区，各考点和考生所在学校应妥善安排好考生(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校高中阶段学校招生录取

（二）高中阶段学校招生录取1．招生录取原则高中阶段学校招生实行“一考多取、一生多选”的政策。普通高中、中等职业学校(含五年一贯制高职、三二连读高职、普通中专)招生统一报名，一次考试，按志愿分类录取。普通高中的录取工作由市、县(区)教育局和招生学校严格按批复的招生计划组织实施。各县(区)要统筹发展高中阶段教育，努力扩大中等职业教育招生规模，积极鼓励职业学校多形(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校市城区普通高中招生

4．市城区普通高中招生北镇中学可面向六县招收农村班学生，招生总人数不超过240人，每县录取学生多不超过40人。学生报名、考试等工作由北镇中学确定并报市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组批准后实施，考试须安排在全市学业考试前一次组织完成，录取由市学业考试和高中阶段学校招生工作领导小组办公室根据自主考试成绩择优录取，全市统一组织的学业考试成绩不作为北镇中学招(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校招生录取原则

1．招生录取原则高中阶段学校招生实行“一考多取、一生多选”的政策。普通高中、中等职业学校(含五年一贯制高职、三二连读高职、普通中专)招生统一报名，一次考试，按志愿分类录取。普通高中的录取工作由市、县(区)教育局和招生学校严格按批复的招生计划组织实施。各县(区)要统筹发展高中阶段教育，努力扩大中等职业教育招生规模，积极鼓励职业学校多形式、多渠道办学。从今年开始(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校指导思想

一、指导思想全市初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作的指导思想是，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八大和十八届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观。按照《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和《滨州市素质教育推进计划(2011—2015年)》的要求，力求体现有利于基础教育课程改革、减轻学生课业负担、深入推进素质教育，有利(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校普通高中指标生分配

3．普通高中指标生分配普通高中统招生指标直接分配到初中学校，统招生指标的分配以毕业年级实际参加学业考试人数（扣除缺考人数）、毕业年级学生巩固率和学校办学水平评价结果为依据；设置指标生录取分数下限，凡按择校生录取分数线仍不能完成指标生计划的初中学校，其剩余的指标生计划统一调剂使用。普通高中择校生按高中阶段招生录取总成绩择优录取，市属高中、县(区)分别设定择校生(阅读详细内容)

2014年滨州市教育局初中学生学业考试及高中阶段学校保障措施

五、保障措施初中学业考试和高中阶段学校招生工作是社会关注的热点问题之一，政策性强，涉及面广，影响力大，必须从实践科学发展观、构建和谐社会、维护社会稳定的大局出发，从讲政治的高度，切实加强领导，确保考试、招生工作的顺利进行。按照市政府《市城区普通高中工作专题会议纪要》要求，统筹市城区普通高中教育的发展，加强各类教育资源的配置和优化，实施教师队伍交流机制，探索加(阅读详细内容)

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