2014年北京现代音乐研修学院考生发展目标定位努力把学校建设成为在国内有较大声誉、有较大影响力、特色突出、产学研一体化的民办高等艺术院校

　　北音的师资情况？

　　答：具竞争力的师资构成，中外专家学者名师荟萃，行业精英齐聚。

　　北京现代音乐（研修）学院实行专职和兼职两种教师聘用形式，其中专职教师700余人，外聘教师76人，外籍教师28人。面对日新月异的学科发展与行业动态，北音始终坚持专家学者、行业精英作为师资构成的重要力量，每年大师讲座二百余次，聘请了高尖端人才来院讲学授课，一大批相关学科的政府官员、著名学者、行业翘楚、一线歌手、演艺明星、著名制片人、著名经纪人为学生带来了学科前沿知识和技能。另外，学院每年都与国外合作院校互派一定数目的教师进行访问交流，一大批具有海外学习经历的年轻教师和外籍教师为学生带来国外先进的学习理念及知识。

　　北音有多少外教？

　　答：北音拥有近30名外籍教师；其中现代歌舞有12名美国街舞大师，爵士乐专业有11名来自意大利、日本等不同国家的外籍专家，例如：具有“亚洲鼓王”之称的日籍专家古贺泉、意大利爵士钢琴演奏家莫瑞罗、法籍专家Eric等。

　　北音的学科专业在全国地位怎样？

　　答：北京现代音乐（研修）学院建院以来始终重视学科开发与建设，注重教材研发及教学科研。目前，已开发教材40余种，形成了独具特色的教学体系。学院先后成立了流行音乐研究所、音乐录音研究所、影视传媒研究所、现代舞蹈研究所、艺术管理研究所，为学院的教学科研提供了强劲的学术支持。

　　每年，北音都有近百篇教师论文发表，10多项科研成果及著作出炉，由学院科研处组织编撰的《流行音乐器乐水平考级系列教材系列》《流行音乐声乐考级教材系列》以及尤静波教授流行音乐系列教材和衣江风教授主讲的《华语流行演唱专业》系列教学光盘等大量著作的出版发行，填补了国内流行音乐教材的大片空白。由北京现代艺术教育集团编辑出版的大型杂志性季刊《现代艺术教育》已经出版了12期，并向全国发行。

　　北音为什么坚持培养“复合型”人才？

　　答：北音已经把学生培养成“复合型”人才作为学校重要战略目标，要把学校整个的管理专业做大，做强。所有进入我院的学生，包括流行演唱专业的学生都要全面的学习管理，必须要掌握管理，掌握管理就掌握了命运。艺术管理课程是我们所有北音的学生都必须掌握的一门专业基础课，而不是副修课或者选修课。北京大学研究员叫许晓峰几年前就发表了一篇文章，他提到北京的文化市场，特别是音乐市场，需要近万名从事艺术管理的职业人才。可是，有多少大学里能够为文化市场提供管理人才。我们国家连接受过艺术管理教育的专门管理人才都没有，文化产业的发展从何谈起？中央音乐学院，音乐管理人才是零，中国音乐学院刚成立几年，每年向国家输送20位管理人才，其他别的学校也是零。这是传统艺术教育长期不能转型造成的后果！这一后果的真正影响将在未来文化产业的发展过程中更显突出。

　　北音就业前景怎样？

　　答：北京现代音乐（研修）学院以超前的意识确立了“以市场导向”的培养方针，建立了完善的就业服务体系，不仅为学生提供了具前瞻性的专业课程设置，同时也注重学生职业道路的规划，把职业规划、职业教育、就业指导全部融入学院的整体教育教学体系中来。从专业布局、课程设置到校园文化建设，各环节无不以适应就业需要为中心，并充分发挥民办大学的自主性优势，根据市场变化因需而动、适时调整。此外，学院积极开展校企联盟，通过校企双方的相互支持、优势互补和资源互用、“订单式培养”等方式为促进学生就业搭建科学高效的重要平台。每年一度的大型艺术人才推介活动，总能吸引数百家用人单位前来，北音的学子在市场上炙手可热。目前，我院的大部分院系的毕业生就业率已达到95%，除北京市场的巨大需求外，每年都有来自广州、深圳、珠海、海口、福州、厦门等沿海大中城市的文化传媒企业来我院预订人才，我院毕业生已经遍布全国文化市场的各个行业，被誉为“具就业前景的艺术职业大学”。

　　文化创意产业是二十一世纪有活力的产业，被公认为全球经济一体化时代的“黄金产业”，已成为世界发达国家的支柱产业。全世界每年的文化创意产业产值为10万多亿美元，每天的产值300多亿美元，并正以5%的速度递增（数据来源：《中国联合商报》）。据权威机构预测：2020年中国将有3亿多人从事文化服务业相关产业，京津地区将有近千万的人才缺口。北音目前已被北京市政府定点文化产品输出基地以及通州区政府确立的重点文化产业集聚区，成为首都北京和通州国际新城的的重要文化品牌。几年来，通过走学、研、产一体化之路，以高校孵化企业为主体进行文化创新，引领行业思潮，带动了通州区乃至全国文化产业的发展，对社会经济发展作出了重要贡献。在文化创意产业蓬勃发展的大环境下，北音也必将大有作为！

　　北音就业的人脉关系和社会资源有哪些