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2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试内容

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生综合素质测试方案测试内容

技校网更新时间：2021-06-26 09:31:00 解决时间：2017-05-21 12:51

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四、测试内容

综合素质测试的主要内容：

面试项目测试内容分析能力、已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、气质、兴趣与服务形象自我介绍：自我优缺点分析、对商务英语专业的认知及选择已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、阅读理解能力朗读并回答问题：能准确地朗读并理解文字材料，并且回答问题。角色转换能力、语言表达能力、沟通能力素质、人文与心理素质自由谈话：给出相关案例，考生进行角色转换

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2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试内容

四、测试内容综合素质测试的主要内容：面试项目测试内容分析能力、已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、气质、兴趣与服务形象自我介绍：自我优缺点分析、对商务英语专业的认知及选择已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、阅读理解能力朗读并回答问题：能准确地朗读并理解文字材料，并且回答问题。角色转换能力、语言表达能力、沟通能力素质、人文与心理素质自由谈话：给出相(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试形式

三、测试形式测试形式为面试，按照考生序号由专家考评组对考生逐一面试。每位考生的面试时间由考评组掌握（一般掌握在10分钟以内）。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试监督

六、测试监督考试的全过程由学院纪检部门实施监督，并主动接受省教育考试院和社会各界的监督。监督人员不得干扰考评组正常的考评工作，不对考评结果发表意见和建议。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试目的

二、测试目的综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：1、重点考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性2、已掌握的知识程度和学习能力3、语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力等4、人文与心理素质5、气质、兴趣与服务形象6、其它与专业相关的能力(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生组织机构

一、组织机构1、成立各专业综合素质测试工作小组。由专业所在的教学分院（系）和相关职能部门的人员组成，分院院长或系主任任组长，为自主招生专业的第一责任人。工作小组负责制定专业综合素质测试方案、命题、阅卷等具体组织工作。组员名单需在3月底前报学院自主招生工作领导小组备案。2、成立专业综合素质考评组。各相关专业根据测试工作需要成立若干专业综合素质考评组，每个考评组(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生评分标准与评分方式

五、评分标准与评分方式综合素质测试总分满分200分，其中自我介绍（60分）、阅读并回答问题（60分）、自由谈话（80分）。面试成绩由考评组成员对考生的答题情况进行独立评分，除去高分和低分后的算术平均分为该考生的终得分（保留小数点后一位数字）。评分结果不解释。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院国际经济与贸易专业自主招生测试内容

四、测试内容综合素质测试的主要内容：（一）已掌握的知识程度和学习能力主要测试考生运用所学英语语言掌握的程度，考查考生的英语语言、语法以及英语表达的流利程度。1.自我介绍。考生用英语口述个人基本情况、兴趣等，面试老师就考生基本情况提问。自我介绍部分时间为1分钟。2.朗读短文。短文长度在120词左右。主要测试考生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度，朗读短文的(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院会计专业自主招生测试内容

四、测试内容综合素质测试的主要内容由以下几部分：（一）已掌握的知识程度和学习能力面试项目测试内容逻辑推理能力根据周围环境找出其内在的逻辑关系从而推理出符合逻辑关系的结论的能力。道德认知通过案例分析考察学生公民道德，是非观念，价值判断能力。社交能力通过创设情境考察学生处理人际关系、团队合作与协调能力。（二）人文素养与心理素质运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会(阅读详细内容)

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