已解决问题

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试目的

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生综合素质测试方案测试目的

技校网更新时间：2021-07-03 19:14:00 解决时间：2017-05-19 12:51

检举

满意答案

二、测试目的

综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：

1、重点考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性

2、已掌握的知识程度和学习能力

3、语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力等

4、人文与心理素质

5、气质、兴趣与服务形象

6、其它与专业相关的能力

??????????? 2017-05-19 12:51

检举

类似问题答案

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试目的

二、测试目的综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：1、重点考核学生的能力素质，专业学习潜力和专业学习的适应性2、已掌握的知识程度和学习能力3、语言表达能力，包括语音、语法、词汇、阅读、听力等4、人文与心理素质5、气质、兴趣与服务形象6、其它与专业相关的能力(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试形式

三、测试形式测试形式为面试，按照考生序号由专家考评组对考生逐一面试。每位考生的面试时间由考评组掌握（一般掌握在10分钟以内）。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试内容

四、测试内容综合素质测试的主要内容：面试项目测试内容分析能力、已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、气质、兴趣与服务形象自我介绍：自我优缺点分析、对商务英语专业的认知及选择已掌握的知识程度和学习能力、语言表达能力、阅读理解能力朗读并回答问题：能准确地朗读并理解文字材料，并且回答问题。角色转换能力、语言表达能力、沟通能力素质、人文与心理素质自由谈话：给出相(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试监督

六、测试监督考试的全过程由学院纪检部门实施监督，并主动接受省教育考试院和社会各界的监督。监督人员不得干扰考评组正常的考评工作，不对考评结果发表意见和建议。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院国际经济与贸易专业自主招生测试目的

二、测试目的综合素质测试目的是测试学生以下几个方面的素质与能力：1、已掌握的知识程度和学习能力。2、人文与心理素质。3、与所学专业相适应的气质、兴趣与服务形象。(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院动漫设计与制作专业自主招生测试目的

二、测试目的　　主要测试考生对日常生活的观察、审美和创新能力，故事创作能力，语言表述能力，考察考生对艺术设计领域内基本知识掌握情况、创意能力、艺术表现能力和艺术创意设计方面的综合素质。　　本科目要求考生能够独立思考，不参考任何资料完试内容。重点考察以下五方面的能力：1．用线表现结构及形体的能力。　　2．对创意设计的表现形式、相关特征的识别能力。　　3．由生活(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院会计专业自主招生测试目的

二、测试目的综合素质测试主要测试学生以下几个方面的素质与能力：1、道德认知：考察学生社会公德、是非观念、价值判断能力。2、语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。3、逻辑推理能力：能否判断应答问题要点，能否正确构思答题思路。4、社交能力：考察学生处理人际关系、团队合作与协调能力。5、应变能力：能迅速地针对面临的问(阅读详细内容)

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生组织机构

一、组织机构1、成立各专业综合素质测试工作小组。由专业所在的教学分院（系）和相关职能部门的人员组成，分院院长或系主任任组长，为自主招生专业的第一责任人。工作小组负责制定专业综合素质测试方案、命题、阅卷等具体组织工作。组员名单需在3月底前报学院自主招生工作领导小组备案。2、成立专业综合素质考评组。各相关专业根据测试工作需要成立若干专业综合素质考评组，每个考评组(阅读详细内容)

已解决问题

2013年浙江工贸职业技术学院商务英语专业自主招生测试目的

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明