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2013年忻州职业技术学院章程4续教学条件上，点考察实训、实习大纲、教材、学生指导书

2013年忻州职业技术学院章程4（续）教学条件上，点考察实训、实习大纲、教材、学生指导书

技校网更新时间：2021-06-29 04:47:00 解决时间：2018-03-22 06:11

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（4)教学条件上，点考察实训、实习大纲、教材、学生指导书

等教学辅助材料建设及实训硬件设施条件，实训项目开设等内容，除在数量上要符合实践教学要求外，还要在质量上反映出高要求；

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2013年忻州职业技术学院章程4续教学条件上，点考察实训、实习大纲、教材、学生指导书

（4)教学条件上，点考察实训、实习大纲、教材、学生指导书等教学辅助材料建设及实训硬件设施条件，实训项目开设等内容，除在数量上要符合实践教学要求外，还要在质量上反映出高要求；等教学辅助材料建设及实训硬件设施条件，实训项目开设等内容，除在数量上要符合实践教学要求外，还要在质量上反映出高要求；(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续实习（含实训）教学质量标准

2、实习（含实训）教学质量标准教学环节要素标准教学文件实习大纲大纲符合实习项目目标，符合教学对象实际情况，科学可行。实习指导书根据教学计划和大纲要求，可选购或编写实习指导书。实习准备实习计划根据教学计划和实习大纲要求、结合校内外实习基地的具体情况制度实习计划。计划应符合专业培养目标，科学可行。实习计划在实习开始前上交系部，由系部审核备案后开始实施。实习动员根(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续实验教学质量标准

1、实验教学质量标准教学环节要素标准教学文件教学大纲大纲符合课程目标，符合教学对象实际情况，科学可行。教材可选购或由系（部）组织教师结合实际编写。课前准备实验教案教案齐全，清晰，翔实，具可操作性。试做在实验室人员协助下由授课教师独立进行，试做中按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据。实验准备实验场地整洁，无影响实验的因素；实验仪器设备状态完好，实验材料齐备(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续实践教学环节质量标准

二、实践教学环节质量标准1、实验教学质量标准教学环节要素标准教学文件教学大纲大纲符合课程目标，符合教学对象实际情况，科学可行。教材可选购或由系（部）组织教师结合实际编写。课前准备实验教案教案齐全，清晰，翔实，具可操作性。试做在实验室人员协助下由授课教师独立进行，试做中按对学生的实验要求测定实验数据、处理数据。实验准备实验场地整洁，无影响实验的因素；实验仪器设(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续毕业设计（论文）教学质量标准

5、毕业设计（论文）教学质量标准教学环节要素标准教学文件文件与制度学院成立毕业生毕业设计（论文）指导委员会，制定《毕业设计教学工作规范》、《关于毕业设计（论文）撰写的规定》、《毕业设计（论文）成绩评定标准》等相关制度。教学大纲根据各专业培养目标，编制专业毕业设计（论文）大纲，明确要求，时间安排、考核办法等。计划与准备计划各系部根据学院《毕业设计（论文）教学工(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续有拟设置专业的建设规划和专业人才培养方案（教学计划）及相应的教学文件

2.有拟设置专业的建设规划和专业人才培养方案（教学计划）及相应的教学文件。(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续学院将对学生、同行反映课程质量高，教学效果好的参与人员给予奖励

（3)学院将对学生、同行反映课程质量高，教学效果好的参与人员给予奖励。(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续课程设计教学质量标准

3、课程设计教学质量标准教学环节要素标准选题与组织组织各系负责对该项工作的组织与实施，制定课程设计教学大纲，编写必要的指导书及参考资料。选题根据教学计划和大纲要求，与实际结合进行选题，并论证设计方案的正确性、先进性和可行性。一般由指导老师拟订，也可学生自拟，但须经指导教师、系部审核后执行。设计准备设计任务书指导教师将拟定的课程设计题目下发给每位学生，学生进行(阅读详细内容)

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