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2013年忻州职业技术学院机械设计与制造培养目标

2013年忻州职业技术学院机械设计与制造专业简介培养目标

技校网更新时间：2021-07-22 06:59:00 解决时间：2018-03-23 09:06

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（一）培养目标：该专业是以机械设计制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。着重培养具备机械基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械设计领域的设计制造、科技开发、应用研究的专业人才。使学生能从事机械制造工作和机械加工工艺规程的制定，并能从事机械安装、保养、维修、机加工的实际操作和相关技术管理工作，能在机械制造行业直接从事机械制造和管理的工作。

??????????? 2018-03-23 09:06

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机械设计与制造

专业名称	开设学校	学制	地址
机械设计与制造	辽宁工程职业学院	三年	--
机械设计与制造	山东劳动职业技术学院	三年	--
机械设计与制造	绵阳职业中专	--	--
机械设计与制造	烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校)	3	--
机械设计与制造	赤峰工业职业技术学院	--2.5 年	--
机械设计与制造	浙江江南理工专修学院	3	--

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2013年忻州职业技术学院机械设计与制造培养目标

2013年忻州职业技术学院机械设计与制造专业优势

（三）专业优势：该专业有可供50名学生同时进行金工实习的实训基地。可供学生进行钳工、焊工、车床加工、铣床加工、数控加工等工种的实际操作。大型的机电模拟仿真系统可供学生进行产品仿真设计和模拟加工。本专业具有雄厚的师资力量。其中材料学博士1人，工程硕士5人。具有副教授以上职称6人，高级技师资格1人，教师均年轻有为，不仅有丰富的理论教学经验，而且具备熟练的指导学生(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院机械设计与制造主要课程设置

（二）主要课程设置：机械制图、金属材料及工艺学、公差配合与技术测量、机械制造工艺学、液压与气动技术、数控编程与加工、数控机床故障与维修、金属刀具与加工、电工与电子技术、电气控制与PLC应用、模具理论、模具制造工艺学等。(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续拟设专业的培养目标、业务范围、主干学科、基础课程、基本技能等；

2.拟设专业的培养目标、业务范围、主干学科、基础课程、基本技能等；(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续建设目标

2．建设目标到2013年，每一个专业群建设1～2门专业基础精品课程，建设校级精品课程5～10门，省级精品课程1～３门。到2013年，每一个专业群建设1～2门专业基础精品课程，建设校级精品课程5～10门，省级精品课程1～３门。(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续毕业设计（论文）教学质量标准

5、毕业设计（论文）教学质量标准教学环节要素标准教学文件文件与制度学院成立毕业生毕业设计（论文）指导委员会，制定《毕业设计教学工作规范》、《关于毕业设计（论文）撰写的规定》、《毕业设计（论文）成绩评定标准》等相关制度。教学大纲根据各专业培养目标，编制专业毕业设计（论文）大纲，明确要求，时间安排、考核办法等。计划与准备计划各系部根据学院《毕业设计（论文）教学工(阅读详细内容)

2013年忻州职业技术学院章程4续课程设计教学质量标准

3、课程设计教学质量标准教学环节要素标准选题与组织组织各系负责对该项工作的组织与实施，制定课程设计教学大纲，编写必要的指导书及参考资料。选题根据教学计划和大纲要求，与实际结合进行选题，并论证设计方案的正确性、先进性和可行性。一般由指导老师拟订，也可学生自拟，但须经指导教师、系部审核后执行。设计准备设计任务书指导教师将拟定的课程设计题目下发给每位学生，学生进行(阅读详细内容)

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二.培养目标培养掌握无人机工作原理和低空飞行技术；具备无人机安装、调试、操控、维护等技能。学生在校完成学业后，可考取民航局颁发的无人机驾驶员执照，还可申请中国AOPA无人机驾驶员合格证和人社部颁发的职业资格证。能胜任无人机操控、装调、航拍航测、质量检验及生产等工作的工匠式复合型技术技能人才。答案来源于:2021年忻州市原平农业学校无人机操控与维护专业招生简章(阅读详细内容)

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