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2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士学习年限、培养方式和学位授予

2013年西北师范大学特岗教师在职攻读教育硕士招生简章学习年限、培养方式和学位授予

技校网更新时间：2021-06-22 00:53:00 解决时间：2017-05-20 12:51

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六、学习年限、培养方式和学位授予

学习年限三年，课程学习采取面授、自学、讨论等相结合的方式，注重案例教学和学生自学，加强实践环节，力求使学生掌握系统而扎实的教育理论知识，培养学生从事教育教学、管理及科学研究的能力。课程考试合格后，在导师指导下撰写学位论文。通过论文答辩者，授予教育硕士专业学位。

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2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士学习年限、培养方式和学位授予

六、学习年限、培养方式和学位授予学习年限三年，课程学习采取面授、自学、讨论等相结合的方式，注重案例教学和学生自学，加强实践环节，力求使学生掌握系统而扎实的教育理论知识，培养学生从事教育教学、管理及科学研究的能力。课程考试合格后，在导师指导下撰写学位论文。通过论文答辩者，授予教育硕士专业学位。(阅读详细内容)

2015年西北师范大学特岗教师在职教育硕士学习年限、学习方式和学位授予

六、学习年限、学习方式和学位授予学习年限三年，课程学习采取面授、自学、讨论等相结合的方式，注重案例教学和学生自学，加强实践环节，力求使学生掌握系统而扎实的教育理论知识，培养学生从事教育教学、管理及科学研究的能力。课程考试合格后，在导师指导下撰写学位论文。通过论文答辩者，授予教育硕士专业学位。(阅读详细内容)

2014年西北师范大学特岗教师在职教育硕士学习年限、学习方式和学位授予

2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士学位性质和培养目标

一、学位性质和培养目标教育硕士专业学位是具有教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才，服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革与发展。教育硕士专业学位将逐步成为普通中小学、中等专业学校专任教师和管理人员任职或担任较高级职务的资格条件之一。(阅读详细内容)

2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士招生专业领域、考试科目、参考书目

三、招生专业领域、考试科目、参考书目招生学院招生领域本科专业要求招生人数考试科目教育学院教育管理1201.笔试科目：《教育综合》。考察考生在教育教学过程中运用教育学、心理学方法分析及解决问题的能力，主要侧重于案例分析。2.说课。每位复试考生准备一个45分钟的教学设计，面试时用10-15分钟时间说课，说明对该堂课程的设计思路、教学方法、教学目标及流程等，回答老(阅读详细内容)

2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士资格审查

（二）资格审查甘肃省教育厅于2013年12月20日至2014年1月8日期间登录学位网对本地区特岗教师进行资格审查并公示。学校在复试阶段将对学历、考核结果、毕业专业及授课专业进行审查，不符合相关规定的考生不得参加复试或者不予录取。(阅读详细内容)

2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士报名条件

二、报名条件具有全日制普通高等学校本科学历；参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教；近3年年度考核合格且至少有一次考核优秀的特岗教师。同等条件下，获得县级及以上荣誉称号者优先录取。(阅读详细内容)

2013年西北师范大学特岗教师在职教育硕士其他事项

七、其他事项1．参加复试时必须持学历证书原件和身份证原件。遇特殊情况无学历证书原件者，登陆学信网打印《教育部学历证书电子注册备案表》，待我校确认证件无疑后方可参加复试。《备案表》必须有12位在线验证码。（点击查看查询打印办法）；无身份证原件者，须持户籍所在地派出所出具的带近期照片并加盖公章的证明。2．确定复试名单的特岗教师请务必于规定时间内持有效证件到西北师(阅读详细内容)

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