2013年武汉大学普通本科建筑学专业中英合作教育以建筑设计课程为核心，建立围绕八大教学主题的课程结构

以建筑设计为核心的设计类课程，在传统类型设计教学的基础上，引入并深化研究取向的设计教学，确立“建筑与空间”、“建筑与自然”、“建筑与社区”、“建筑与文化”、“建筑与社会”、“建筑与技术”、“建筑与城市”、“建筑与实践”为主题的八大教学特色单元，统筹安排相应的必修和选修课程，建立与教学主题联系紧密的网络状课程结构。一年级以“建筑与空间”为教学主题，使学生形成基本的建筑空间观，掌握基本的空间组织、体形塑造的原则与规律；二年级以“建筑与自然”、“建筑与社区”为教学主题，使学生掌握从单体到群体，从自然到人文的环境设计原则与方法；三年级以“建筑与文化”、“建筑与社会”为教学主题，使学生理解建筑作为文化载体的基本特质，建立批判性的文化与社会视野，学习用现代建筑语言诠释传统文化，以人性化的建筑空间体现对社会人文的关注；四年级以“建筑与技术”、“建筑与城市”为主题，前者重点培养学生的规范意识，学习将所学建筑技术知识在课程设计中合理运用，后者强调学习、研究在复杂的城市环境背景下进行课题研究与设计的能力。五年级以国外教学和毕业设计等“建筑与实践”为主题。由此，形成循序渐进、彼此关联的设计课程教学体系。