学生综合素质评价是新课程改革的一项重要内容,其目的是促进学生全面有个性的发展。综合素质评价内容分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个维度,采用等级评定,包括A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。学生初中毕业时,学校要对学生进行综合素质总结性评价。
2013年我市普通高中录取继续参考学生综合素质评价结果。考生综合素质评价达到C等及以上者方可录取。中考成绩相同时,优先录取综合素质评价等级较高的学生。
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2013年田阳县职业技术学校什么是学生综合素质评价?高中录取怎样参考学生综合素质评价结果?类似问题答案