2013年泰兴市技工学校技工学校的实训条件、师资力量、学生管理是怎么样的？

实训设备强。在人社系统党委的关心支持下，近几年我校实训基地建设改造投入357万，实训设备投入516万。新建了钳工、焊工、电工、电子、数控、动漫、加工中心、创业实训等十个实训室，实现了主专业实训不离校的目标，已通过了省级职业教育实训基地验收。1月24日我校通过五轴五联动加工中心验收，成为苏中地区首家引进该类型加工中心的职业学校。

师资技能高。近几年来，在泰州市组织的职技校教师技能大赛中，连续三届竞赛总分名列前三名。马春庆老师曾荣获实习老师车工组一等奖，徐小兰老师曾荣获电工组一等奖，陆育东老师曾荣获CAD组一等奖，卞建俊老师曾荣获钳工组一等奖。在江苏省首届职业创新大赛中，荣获泰州市团体一等奖，江苏省团体二等奖。在第三届全国中等职业学校“文明风采”大赛中，我校囊括泰州地区仅有的两名全国一等奖，参赛成绩名列全省第一。

教学质量好。我校的口号是“要就业，靠技能；学技能，到技校”。因此，我校很注重学生动手能力的培养，不断加大学生实训力度。历年来我校学生参加泰州市组织的学生技能大赛，连续取得了泰兴市职技校技能总分第一名的佳绩。我校学生的毕业标准是“一书多证，两技多能”。即，毕业时可获得一本中技毕业证书，多本职业资格证书；可以学到两门主技术，培养多方面的能力。如，机电一体化专业的毕业生可获得车工、钳工、电工、计算机、普通话五种职业资格证书。凡是我校的合格毕业生均达到中级以上的职业技能。去年代表江苏南极公司参加“航联杯”数控技能大赛中荣获一等奖的就是技工学校的学生朱辉。学生在学校不但能学到实实在在的技能，还经常组织学生参加各级技能大赛，拿到高技能证书。

学生管理严。我校向来以管理严格著称。在学生管理上推行“全面、全员、全过程”封闭式管理的理念。“全面”是指从学生的思想、学习、行为、生活各个层面都加强管理。学生的生活费全部寄存在班主任处，随用随取，防止乱花钱和丢失钱。“全员”是指全体教职员工全面落实学生管理责任制。党员有团建责任区，干部有管理责任区，教师有结对帮学责任区。对于特困学生、异常学生都明确帮学责任人。“全过程”是指在时间上、空间上不留管理盲点。从学生入学教育到毕业教育，从课堂教育到课外活动，从早读、夜自修到熄灯后，都有切实可行的管理制度。专门聘请专业保安24小时值班，学生公寓实行封闭式管理，配有专职生活老师24小时值班。我校的团组织和学生会很有特色，成立了“青年志愿者服务队”，提高了学生的素质水平和社会适应能力。参加全国中等职业学校“文明风采”大赛荣获“职业生涯规计”和“创业之星”征文两个一等奖，参加首届泰州市模拟法庭大赛荣获团体二等奖。

实训设备强。在人社系统党委的关心支持下，近几年我校实训基地建设改造投入357万，实训设备投入516万。新建了钳工、焊工、电工、电子、数控、动漫、加工中心、创业实训等十个实训室，实现了主专业实训不离校的目标，已通过了省级职业教育实训基地验收。1月24日我校通过五轴五联动加工中心验收，成为苏中地区首家引进该类型加工中心的职业学校。

师资技能高。近几年来，在泰州市组织的职技校教师技能大赛中，连续三届竞赛总分名列前三名。马春庆老师曾荣获实习老师车工组一等奖，徐小兰老师曾荣获电工组一等奖，陆育东老师曾荣获CAD组一等奖，卞建俊老师曾荣获钳工组一等奖。在江苏省首届职业创新大赛中，荣获泰州市团体一等奖，江苏省团体二等奖。在第三届全国中等职业学校“文明风采”大赛中，我校囊括泰州地区仅有的两名全国一等奖，参赛成绩名列全省第一。

教学质量好。我校的口号是“要就业，靠技能；学技能，到技校”。因此，我校很注重学生动手能力的培养，不断加大学生实训力度。历年来我校学生参加泰州市组织的学生技能大赛，连续取得了泰兴市职技校技能总分第一名的佳绩。我校学生的毕业标准是“一书多证，两技多能”。即，毕业时可获得一本中技毕业证书，多本职业资格证书；可以学到两门主技术，培养多方面的能力。如，机电一体化专业的毕业生可获得车工、钳工、电工、计算机、普通话五种职业资格证书。凡是我校的合格毕业生均达到中级以上的职业技能。去年代表江苏南极公司参加“航联杯”数控技能大赛中荣获一等奖的就是技工学校的学生朱辉。学生在学校不但能学到实实在在的技能，还经常组织学生参加各级技能大赛，拿到高技能证书。

学生管理严。我校向来以管理严格著称。在学生管理上推行“全面、全员、全过程”封闭式管理的理念。“全面”是指从学生的思想、学习、行为、生活各个层面都加强管理。学生的生活费全部寄存在班主任处，随用随取，防止乱花钱和丢失钱。“全员”是指全体教职员工全面落实学生管理责任制。党员有团建责任区，干部有管理责任区，教师有结对帮学责任区。对于特困学生、异常学生都明确帮学责任人。“全过程”是指在时间上、空间上不留管理盲点。从学生入学教育到毕业教育，从课堂教育到课外活动，从早读、夜自修到熄灯后，都有切实可行的管理制度。专门聘请专业保安24小时值班，学生公寓实行封闭式管理，配有专职生活老师24小时值班。我校的团组织和学生会很有特色，成立了“青年志愿者服务队”，提高了学生的素质水平和社会适应能力。参加全国中等职业学校“文明风采”大赛荣获“职业生涯规计”和“创业之星”征文两个一等奖，参加首届泰州市模拟法庭大赛荣获团体二等奖。

实训设备强。在人社系统党委的关心支持下，近几年我校实训基地建设改造投入357万，实训设备投入516万。新建了钳工、焊工、电工、电子、数控、动漫、加工中心、创业实训等十个实训室，实现了主专业实训不离校的目标，已通过了省级职业教育实训基地验收。1月24日我校通过五轴五联动加工中心验收，成为苏中地区首家引进该类型加工中心的职业学校。

师资技能高。近几年来，在泰州市组织的职技校教师技能大赛中，连续三届竞赛总分名列前三名。马春庆老师曾荣获实习老师车工组一等奖，徐小兰老师曾荣获电工组一等奖，陆育东老师曾荣获CAD组一等奖，卞建俊老师曾荣获钳工组一等奖。在江苏省首届职业创新大赛中，荣获泰州市团体一等奖，江苏省团体二等奖。在第三届全国中等职业学校“文明风采”大赛中，我校囊括泰州地区仅有的两名全国一等奖，参赛成绩名列全省第一。

教学质量好。我校的口号是“要就业，靠技能；学技能，到技校”。因此，我校很注重学生动手能力的培养，不断加大学生实训力度。历年来我校学生参加泰州市组织的学生技能大赛，连续取得了泰兴市职技校技能总分第一名的佳绩。我校学生的毕业标准是“一书多证，两技多能”。即，毕业时可获得一本中技毕业证书，多本职业资格证书；可以学到两门主技术，培养多方面的能力。如，机电一体化专业的毕业生可获得车工、钳工、电工、计算机、普通话五种职业资格证书。凡是我校的合格毕业生均达到中级以上的职业技能。去年代表江苏南极公司参加“航联杯”数控技能大赛中荣获一等奖的就是技工学校的学生朱辉。学生在学校不但能学到实实在在的技能，还经常组织学生参加各级技能大赛，拿到高技能证书。

学生管理严。我校向来以管理严格著称。在学生管理上推行“全面、全员、全过程”封闭式管理的理念。“全面”是指从学生的思想、学习、行为、生活各个层面都加强管理。学生的生活费全部寄存在班主任处，随用随取，防止乱花钱和丢失钱。“全员”是指全体教职员工全面落实学生管理责任制。党员有团建责任区，干部有管理责任区，教师有结对帮学责任区。对于特困学生、异常学生都明确帮学责任人。“全过程”是指在时间上、空间上不留管理盲点。从学生入学教育到毕业教育，从课堂教育到课外活动，从早读、夜自修到熄灯后，都有切实可行的管理制度。专门聘请专业保安24小时值班，学生公寓实行封闭式管理，配有专职生活老师24小时值班。我校的团组织和学生会很有特色，成立了“青年志愿者服务队”，提高了学生的素质水平和社会适应能力。参加全国中等职业学校“文明风采”大赛荣获“职业生涯规计”和“创业之星”征文两个一等奖，参加首届泰州市模拟法庭大赛荣获团体二等奖。