2013年三明学院艺术类专业简介（本科）

（一）美术类专业

1.美术学（师范类）（包括中国画、油画两个模块）

（1）中国画模块

主要课程：工笔花鸟、写意花鸟、山水，花鸟画创作与研究、山水画创作与研究、人物画创作与研究、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师和教学管理、教学研究人员，以及为地方经济文化建设服务的文化艺术工作者。

主要课程：工笔花鸟、写意花鸟、山水，花鸟画创作与研究、山水画创作与研究、人物画创作与研究、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师和教学管理、教学研究人员，以及为地方经济文化建设服务的文化艺术工作者。

主要课程：工笔花鸟、写意花鸟、山水，花鸟画创作与研究、山水画创作与研究、人物画创作与研究、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师和教学管理、教学研究人员，以及为地方经济文化建设服务的文化艺术工作者。

（2）油画模块

主要课程：油画材料与技法、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师，专业团体的美术研究人员，其他文化艺术工作者，以及专业设计单位设计人员等。

主要课程：油画材料与技法、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师，专业团体的美术研究人员，其他文化艺术工作者，以及专业设计单位设计人员等。

主要课程：油画材料与技法、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、美术概论、美术教育理论与方法、中国美术史、外国美术史、素描色彩透视学、解剖学、美术教育实践（见习、实习）、装饰设计、书法篆刻、电脑辅助设计（绘画、设计）等。

就业方向：中等学校及中、小学美术教师，专业团体的美术研究人员，其他文化艺术工作者，以及专业设计单位设计人员等。

2.环境设计

主要课程：装饰设计、室内设计基础、人机工程学、环境陶艺、装饰材料与工艺、建筑与环艺表现技法、建筑壁饰设计、室内外空间设计、公共艺术设计、景观设计、计算机辅助设计（Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DSMAX）等。

就业方向：在环境艺术与装饰设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

主要课程：装饰设计、室内设计基础、人机工程学、环境陶艺、装饰材料与工艺、建筑与环艺表现技法、建筑壁饰设计、室内外空间设计、公共艺术设计、景观设计、计算机辅助设计（Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DSMAX）等。

就业方向：在环境艺术与装饰设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

主要课程：装饰设计、室内设计基础、人机工程学、环境陶艺、装饰材料与工艺、建筑与环艺表现技法、建筑壁饰设计、室内外空间设计、公共艺术设计、景观设计、计算机辅助设计（Photoshop、Coreldraw、AutoCAD、3DSMAX）等。

就业方向：在环境艺术与装饰设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

3.视觉传达设计

主要课程：装饰基础、版式设计、标志设计、图形创意、包装设计、插画设计、CIS设计、多媒体设计、数码动画设计、网页设计、计算机辅助设计（Photoshop、ILLustrator、3DSMAX、AfterEffect）等。

就业方向：在数码艺术与视觉设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

主要课程：装饰基础、版式设计、标志设计、图形创意、包装设计、插画设计、CIS设计、多媒体设计、数码动画设计、网页设计、计算机辅助设计（Photoshop、ILLustrator、3DSMAX、AfterEffect）等。

就业方向：在数码艺术与视觉设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

主要课程：装饰基础、版式设计、标志设计、图形创意、包装设计、插画设计、CIS设计、多媒体设计、数码动画设计、网页设计、计算机辅助设计（Photoshop、ILLustrator、3DSMAX、AfterEffect）等。

就业方向：在数码艺术与视觉设计领域的研究、设计生产和教育、管理等单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作。

4.服装与服饰设计（鞋类方向）

主要课程：设计线描、美学基础、设计学概论、设计素描、设计色彩、速写、平面构成、立体构成、色彩构成、鞋用材料学、图形创意、鞋靴效果图技法、皮鞋设计学、运动鞋设计学、制鞋工艺、楦型底型设计、计算机辅助设计、电脑配色、人机工程学、鞋靴创意与表现技法、鞋靴造型设计、企业管理学、市场营销学等。

就业方向：大中型鞋类企业设计开发艺术的开发管理工作，鞋靴设计开发部门的设计助理、板师、设计师，广告开发与设计人员、鞋类电脑设计员、电脑配色师或鞋样软件制作人员以及各鞋类企业的基层管理人员等。

主要课程：设计线描、美学基础、设计学概论、设计素描、设计色彩、速写、平面构成、立体构成、色彩构成、鞋用材料学、图形创意、鞋靴效果图技法、皮鞋设计学、运动鞋设计学、制鞋工艺、楦型底型设计、计算机辅助设计、电脑配色、人机工程学、鞋靴创意与表现技法、鞋靴造型设计、企业管理学、市场营销学等。

就业方向：大中型鞋类企业设计开发艺术的开发管理工作，鞋靴设计开发部门的设计助理、板师、设计师，广告开发与设计人员、鞋类电脑设计员、电脑配色师或鞋样软件制作人员以及各鞋类企业的基层管理人员等。

主要课程：设计线描、美学基础、设计学概论、设计素描、设计色彩、速写、平面构成、立体构成、色彩构成、鞋用材料学、图形创意、鞋靴效果图技法、皮鞋设计学、运动鞋设计学、制鞋工艺、楦型底型设计、计算机辅助设计、电脑配色、人机工程学、鞋靴创意与表现技法、鞋靴造型设计、企业管理学、市场营销学等。

就业方向：大中型鞋类企业设计开发艺术的开发管理工作，鞋靴设计开发部门的设计助理、板师、设计师，广告开发与设计人员、鞋类电脑设计员、电脑配色师或鞋样软件制作人员以及各鞋类企业的基层管理人员等。

5.产品设计

主要课程：艺术设计概论、结构素描、设计色彩、三大构成、产品设计程序与方法、产品设计、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、产品模型制作、文化创意产品开发与设、产品包装设计、文教用品设计、家居产品设计、文创衍生品设计、旅游工艺品设计等。

就业方向：主要面向企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计、艺术设计、环境设计等工作。

主要课程：艺术设计概论、结构素描、设计色彩、三大构成、产品设计程序与方法、产品设计、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、产品模型制作、文化创意产品开发与设、产品包装设计、文教用品设计、家居产品设计、文创衍生品设计、旅游工艺品设计等。

就业方向：主要面向企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计、艺术设计、环境设计等工作。

主要课程：艺术设计概论、结构素描、设计色彩、三大构成、产品设计程序与方法、产品设计、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、产品模型制作、文化创意产品开发与设、产品包装设计、文教用品设计、家居产品设计、文创衍生品设计、旅游工艺品设计等。

就业方向：主要面向企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计、艺术设计、环境设计等工作。

6.动画

主要课程：造型基础、设计基础、计算机软件设计、原画创作、动画造型、动画运动规律、动画设计技巧、剧本创作、多媒体技术、短剧设计、影视后期合成等。

就业方向：可以在网络动画公司、文化传媒业、游戏动画业、动画设计公司、数码娱乐、动画教育等行业从事动画设计、动画技术开发、动画教育和多媒体数字艺术传播企划与管理等相关领域的工作。

主要课程：造型基础、设计基础、计算机软件设计、原画创作、动画造型、动画运动规律、动画设计技巧、剧本创作、多媒体技术、短剧设计、影视后期合成等。

就业方向：可以在网络动画公司、文化传媒业、游戏动画业、动画设计公司、数码娱乐、动画教育等行业从事动画设计、动画技术开发、动画教育和多媒体数字艺术传播企划与管理等相关领域的工作。

主要课程：造型基础、设计基础、计算机软件设计、原画创作、动画造型、动画运动规律、动画设计技巧、剧本创作、多媒体技术、短剧设计、影视后期合成等。

就业方向：可以在网络动画公司、文化传媒业、游戏动画业、动画设计公司、数码娱乐、动画教育等行业从事动画设计、动画技术开发、动画教育和多媒体数字艺术传播企划与管理等相关领域的工作。

（二）音乐类专业

1.音乐学（师范类）

主要课程：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、形体与舞蹈、民族音乐概论、中国音乐史及欣赏、外国音乐史及欣赏、学校音乐教育导论与教材教法等。

就业方向：能运用现代教育思想和现代教育技术在中等学校及中、小学进行音乐教学和教学研究的教师，以及在文化艺术界、社会培训机构、研究机构及各级媒体等从事音乐教育相关工作。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、形体与舞蹈、民族音乐概论、中国音乐史及欣赏、外国音乐史及欣赏、学校音乐教育导论与教材教法等。

就业方向：能运用现代教育思想和现代教育技术在中等学校及中、小学进行音乐教学和教学研究的教师，以及在文化艺术界、社会培训机构、研究机构及各级媒体等从事音乐教育相关工作。

主要课程：基础乐理、视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、形体与舞蹈、民族音乐概论、中国音乐史及欣赏、外国音乐史及欣赏、学校音乐教育导论与教材教法等。

就业方向：能运用现代教育思想和现代教育技术在中等学校及中、小学进行音乐教学和教学研究的教师，以及在文化艺术界、社会培训机构、研究机构及各级媒体等从事音乐教育相关工作。

2.音乐学（非师范类）（包括声乐、器乐、舞蹈等方向）

主要课程：声乐，声乐名作与演唱赏析，重唱与表演唱，声乐教学法，朗诵与正音；钢琴（或手风琴、电子琴），钢琴名作与演奏赏析，钢琴教学法；中外管弦乐器演奏，器乐名作与演奏赏析，管弦乐器教学法，室内乐；舞蹈、舞蹈编创、导演、形体训练、舞蹈教学法，艺术概论、中外音乐史、基本乐理、和声、曲式、音乐编创、视唱练耳、民族民间音乐等。

就业方向：可在社会文艺团体、艺术院校、文化馆、艺术中心、文化机关以及广播影视部门等从事表演、教学及研究工作的高素质的音乐表演工作者。

主要课程：声乐，声乐名作与演唱赏析，重唱与表演唱，声乐教学法，朗诵与正音；钢琴（或手风琴、电子琴），钢琴名作与演奏赏析，钢琴教学法；中外管弦乐器演奏，器乐名作与演奏赏析，管弦乐器教学法，室内乐；舞蹈、舞蹈编创、导演、形体训练、舞蹈教学法，艺术概论、中外音乐史、基本乐理、和声、曲式、音乐编创、视唱练耳、民族民间音乐等。

就业方向：可在社会文艺团体、艺术院校、文化馆、艺术中心、文化机关以及广播影视部门等从事表演、教学及研究工作的高素质的音乐表演工作者。

主要课程：声乐，声乐名作与演唱赏析，重唱与表演唱，声乐教学法，朗诵与正音；钢琴（或手风琴、电子琴），钢琴名作与演奏赏析，钢琴教学法；中外管弦乐器演奏，器乐名作与演奏赏析，管弦乐器教学法，室内乐；舞蹈、舞蹈编创、导演、形体训练、舞蹈教学法，艺术概论、中外音乐史、基本乐理、和声、曲式、音乐编创、视唱练耳、民族民间音乐等。

就业方向：可在社会文艺团体、艺术院校、文化馆、艺术中心、文化机关以及广播影视部门等从事表演、教学及研究工作的高素质的音乐表演工作者。