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2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作培养目标

技校网更新时间：2021-06-12 08:12:00 解决时间：2017-05-19 12:55

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1.培养目标：

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备高等职业技术人才所需的文化基础知识，具备原画创作、角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等知识和能力，具有一定的创意和策划能力，能从事动漫设计与制作、广告制作、影视包装、游戏制作、多媒体制作等工作的高素质高技能专门人才。

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2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作培养目标

1.培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备高等职业技术人才所需的文化基础知识，具备原画创作、角色场景设计、虚拟模型制作、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成、音频音效制作等知识和能力，具有一定的创意和策划能力，能从事动漫设计与制作、广告制作、影视包装、游戏制作、多媒体制作等(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作5年大专培养目标

1.培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备高等职业技术人才所需的文化基础知识、良好的职业素养、团队精神和创新意识，熟悉动漫行业基本原理与技术实现手段，并能胜任影视动画创意设计制作生产一线工作需要，具有二维动画制作与三维动画制作工作职业岗位的实用型高技能专门人才。(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作课程设置

4.课程设置(1)课程体系构建方法按照动漫设计与制作专业的人才培养目标和知识能力、素质结构的总体要求，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，构建了专业课程体系和课程结构。目前，本专业的课程体系和课程标准日趋合理。本专业课程体系由职业素质课程、专业学习领域课程、选修课程三部分组成。职业素质课程包括思政课、大学英语、计算机文化基础、体育(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作5年大专就业方向

2.就业方向:本专业重点培养中小企业动漫游戏、影视后期制作专门技术人才，主要在各级电视台、动漫及游戏公司、影视广告公司、企事业单位的宣传部门从事二维动画、三维动画、影视制作等相关工作。主要的职业岗位、工作任务和相应职业资格证书如表所示。人才成长阶段就业领域国家职业资格相关工作领域职业初始阶段动画描线、上色制作员动画设计师动画制作FLASH动画制作员动画设计师(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作取得成绩

7、取得成绩近两年来学生考取职业资格证书双证率达到100％。在历届省"齐鲁软件设计大赛"、全国ITAT技能大赛中多次获奖，为社会提供技术服务30余项。奖项名称颁发部门获奖者等次第七届全国ITAT教育工程就业技能大赛教育部教育管理信息中心徐延玲省级三等奖第十届齐鲁软件设计大赛山东省科学技术协会张旭栋原创动画组二等奖第十届齐鲁软件设计大赛山东省科学技术协会王维凯(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作5年大专师资队伍

3.师资队伍现有专任教师15人，其中高级职称6人（占40%）；研究学生学历或硕士学位12人(占80%)；考取高级技能证书教师15人(占100%)；"双师"素质教师15人(占100%)；教师为中年教师（4人）、青年教师（11人）结合，平均年龄不到35岁；同时近三年具有2个月企业顶岗实践经历教师15人（占100%）。师生比1：18。从教师的年龄结构、学历结构、知(阅读详细内容)

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作5年大专取得成绩

2013年山东信息职业技术学院动漫设计与制作5年大专实践条件

6.实践条件名称功能对应课程群手绘工作室承担动画前、中期制作功能，完全依据行业标准设定，能够进行美术基础练习、前期设定、动画中间帧等制作动漫制作技法、动画造型设计、动画场景设计、动画速写无纸动画实验室承担无纸动画制作、后期剪辑合成制作。Flash二维动画设计、卡通技法表现、3DsMAX动画制作、Maya三维动画制作、影视后期制作与合成动漫设计实验室承担平面设(阅读详细内容)

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