教学结合生源情况采用非全日制、模块式、课题式等方式实施培养。学生入校后,分阶段安排课程讲授、现场观摩、示范操作、生产实习、组织管理、专业答辩等教学环节。基本技能和综合技能实训主要在学校进行,生产实习主要在企业进行。
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