2013年七台河职业学院高职三年制专科招生物联网应用技术（理工、文史）

培养目标：本专业面向物联网产业硬件产品制造产业集群，物联网软件开发、集成与服务产业集群，物联网平台运营服务产业集群等三大集群，培养适应我国物联网产业发展需要，从事物联网产品生产与检测，物联网系统集成、调试、营运与维护，物联网系统开发助理等岗位一线需要的优秀高端技能型专门人才。

主干课程：物联网概论、计算机网络与安全、数据库基础与应用、电路分析、传感器与检测技术、数字电路与逻辑设计、RFID与物联网技术、无线通信原理、无线网的组建、物联网与智能物流、物联网与智能交通、物联网与智能工业、物联网技术应用与工程实践等。

就业方向：学生毕业后可以到传感设备生产企业的管理、检测岗位；传感网的组建、调试、维护岗位；各种应用系统的建设、维护岗位；也可以到物联网技术营销与应用推广岗位等就业。

该系专业咨询电话：0464-8687613 联系人：吕 强

人文科学系

培养目标：本专业面向物联网产业硬件产品制造产业集群，物联网软件开发、集成与服务产业集群，物联网平台运营服务产业集群等三大集群，培养适应我国物联网产业发展需要，从事物联网产品生产与检测，物联网系统集成、调试、营运与维护，物联网系统开发助理等岗位一线需要的优秀高端技能型专门人才。

主干课程：物联网概论、计算机网络与安全、数据库基础与应用、电路分析、传感器与检测技术、数字电路与逻辑设计、RFID与物联网技术、无线通信原理、无线网的组建、物联网与智能物流、物联网与智能交通、物联网与智能工业、物联网技术应用与工程实践等。

就业方向：学生毕业后可以到传感设备生产企业的管理、检测岗位；传感网的组建、调试、维护岗位；各种应用系统的建设、维护岗位；也可以到物联网技术营销与应用推广岗位等就业。

该系专业咨询电话：0464-8687613 联系人：吕 强

人文科学系

培养目标：本专业面向物联网产业硬件产品制造产业集群，物联网软件开发、集成与服务产业集群，物联网平台运营服务产业集群等三大集群，培养适应我国物联网产业发展需要，从事物联网产品生产与检测，物联网系统集成、调试、营运与维护，物联网系统开发助理等岗位一线需要的优秀高端技能型专门人才。

主干课程：物联网概论、计算机网络与安全、数据库基础与应用、电路分析、传感器与检测技术、数字电路与逻辑设计、RFID与物联网技术、无线通信原理、无线网的组建、物联网与智能物流、物联网与智能交通、物联网与智能工业、物联网技术应用与工程实践等。

就业方向：学生毕业后可以到传感设备生产企业的管理、检测岗位；传感网的组建、调试、维护岗位；各种应用系统的建设、维护岗位；也可以到物联网技术营销与应用推广岗位等就业。

该系专业咨询电话：0464-8687613 联系人：吕 强

人文科学系

1、学前教育（理工、文史、中职升高职）

国家政策与专业发展前景：《中华人民共和国教师法》规定：幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。

2012年，形成以县（市、区）实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。

培养模式：订单培养模式，学前教育专业与北京科技学前教育学院签订联合办学长期合作协议，学生在我院学习三年半之后，在北京学习半年、顶岗实习和签订就业协议。这既保证了学生的有业可就，又大大提高了学生的就业质量。接触前沿的实践环境。

主干课程：学前教育学，学前心理学，学前儿童语言教育、学前儿童数学教育等学前五大领域，音乐及幼儿音乐教育、美术及幼儿手工制作教育、幼儿课程实践、蒙特梭利教育法、奥尔夫音乐教育法、声乐、舞蹈、钢琴、亲子课程等。幼儿教师素养，幼儿教师口语等。

证书获取：学生毕业可取得：①高等学校英语应用能力考试 A 级证书；②黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；③国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；④具备《中华人民共和国幼儿教育资格证书》。

就业方向：幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。同时大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

国家政策与专业发展前景：《中华人民共和国教师法》规定：幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。

2012年，形成以县（市、区）实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。

培养模式：订单培养模式，学前教育专业与北京科技学前教育学院签订联合办学长期合作协议，学生在我院学习三年半之后，在北京学习半年、顶岗实习和签订就业协议。这既保证了学生的有业可就，又大大提高了学生的就业质量。接触前沿的实践环境。

主干课程：学前教育学，学前心理学，学前儿童语言教育、学前儿童数学教育等学前五大领域，音乐及幼儿音乐教育、美术及幼儿手工制作教育、幼儿课程实践、蒙特梭利教育法、奥尔夫音乐教育法、声乐、舞蹈、钢琴、亲子课程等。幼儿教师素养，幼儿教师口语等。

证书获取：学生毕业可取得：①高等学校英语应用能力考试 A 级证书；②黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；③国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；④具备《中华人民共和国幼儿教育资格证书》。

就业方向：幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。同时大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

国家政策与专业发展前景：《中华人民共和国教师法》规定：幼儿教师享受与中小学教师同等的地位和待遇。依法保障幼儿教师在进修培训、评选先进、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益，稳定幼儿教师队伍。

2012年，形成以县（市、区）实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。

培养模式：订单培养模式，学前教育专业与北京科技学前教育学院签订联合办学长期合作协议，学生在我院学习三年半之后，在北京学习半年、顶岗实习和签订就业协议。这既保证了学生的有业可就，又大大提高了学生的就业质量。接触前沿的实践环境。

主干课程：学前教育学，学前心理学，学前儿童语言教育、学前儿童数学教育等学前五大领域，音乐及幼儿音乐教育、美术及幼儿手工制作教育、幼儿课程实践、蒙特梭利教育法、奥尔夫音乐教育法、声乐、舞蹈、钢琴、亲子课程等。幼儿教师素养，幼儿教师口语等。

证书获取：学生毕业可取得：①高等学校英语应用能力考试 A 级证书；②黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；③国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；④具备《中华人民共和国幼儿教育资格证书》。

就业方向：幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。同时大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

2、社会体育（理工、文史）

培养目标：本专业面向全市乃至全省群众体育指导人才需要,全力培养德、智、体、美全面发展，具有现代健身运动理念，有社会体育理论知识和艺术创造能力；具有音乐基础理论、基础知识和基本技能，师德高尚、理论扎实、专业技能过硬，具有一定创新精神和实践能力，具有良好的传统文化修养及创新精神，具有现代教育观念和初步的教育科研能力，掌握现代教育技术，学有所长。体育事业发展与改革需要，具有现代体育活动管理、启蒙训练的能力的复合型人才。

职业面向：可从事社区群众体育活动指导或少体校、俱乐部及球馆等岗位工作。

职业资格证书：高等学校英语应用能力考试 A 级证书；黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；《社会体育指导员证书》《裁判员等级证书》。

培养目标：本专业面向全市乃至全省群众体育指导人才需要,全力培养德、智、体、美全面发展，具有现代健身运动理念，有社会体育理论知识和艺术创造能力；具有音乐基础理论、基础知识和基本技能，师德高尚、理论扎实、专业技能过硬，具有一定创新精神和实践能力，具有良好的传统文化修养及创新精神，具有现代教育观念和初步的教育科研能力，掌握现代教育技术，学有所长。体育事业发展与改革需要，具有现代体育活动管理、启蒙训练的能力的复合型人才。

职业面向：可从事社区群众体育活动指导或少体校、俱乐部及球馆等岗位工作。

职业资格证书：高等学校英语应用能力考试 A 级证书；黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；《社会体育指导员证书》《裁判员等级证书》。

培养目标：本专业面向全市乃至全省群众体育指导人才需要,全力培养德、智、体、美全面发展，具有现代健身运动理念，有社会体育理论知识和艺术创造能力；具有音乐基础理论、基础知识和基本技能，师德高尚、理论扎实、专业技能过硬，具有一定创新精神和实践能力，具有良好的传统文化修养及创新精神，具有现代教育观念和初步的教育科研能力，掌握现代教育技术，学有所长。体育事业发展与改革需要，具有现代体育活动管理、启蒙训练的能力的复合型人才。

职业面向：可从事社区群众体育活动指导或少体校、俱乐部及球馆等岗位工作。

职业资格证书：高等学校英语应用能力考试 A 级证书；黑龙江省高等学校计算机等级考试二级证书；国家语委办全国普通话水平测试B级以上证书；《社会体育指导员证书》《裁判员等级证书》。

3、航空服务（理工、文史）

依托黑龙江航空旅游专修学院开设航空服务专业。采取“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学模式，依托黑龙江航空旅游专修学院的专业师资和民航技能实训能力，凭借民航人力资源行业的就业优势，建设和发展航空服务专业。

业生就业岗位：有航空公司的空乘空保、机场空港的值机、要客、VIP、安检、免税店等。

就业去向：分布于中国国际航空公司、东方航空公司、南方航空公司等多家航空公司和首都国际机场、广州白云机场、上海虹桥机场等多个机场。

注：该专业入学在哈尔滨校区，校址：哈尔滨市松北区太阳岛风景区游览街37号，联系电话：0451—87502209 QQ：

该系专业咨询电话：0464-8687507 联系人：何天宇

医疗护理系

护理（理工、文史）

培养目标：护理专业的基本任务是贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有一定护理专业知识，具备熟练的护理操作技能，能从事临床护理工作和护理保健工作以及初步开展护理科研能力的应用型专门人才。

主干课程：临床实习技巧、康复护理、营养与饮食、卫生法规、护理伦理学、社区护理学、医用写作等。

毕业去向：各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等从事护理工作。

依托黑龙江航空旅游专修学院开设航空服务专业。采取“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学模式，依托黑龙江航空旅游专修学院的专业师资和民航技能实训能力，凭借民航人力资源行业的就业优势，建设和发展航空服务专业。

业生就业岗位：有航空公司的空乘空保、机场空港的值机、要客、VIP、安检、免税店等。

就业去向：分布于中国国际航空公司、东方航空公司、南方航空公司等多家航空公司和首都国际机场、广州白云机场、上海虹桥机场等多个机场。

注：该专业入学在哈尔滨校区，校址：哈尔滨市松北区太阳岛风景区游览街37号，联系电话：0451—87502209 QQ：

该系专业咨询电话：0464-8687507 联系人：何天宇

医疗护理系

护理（理工、文史）

培养目标：护理专业的基本任务是贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有一定护理专业知识，具备熟练的护理操作技能，能从事临床护理工作和护理保健工作以及初步开展护理科研能力的应用型专门人才。

主干课程：临床实习技巧、康复护理、营养与饮食、卫生法规、护理伦理学、社区护理学、医用写作等。

毕业去向：各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等从事护理工作。

依托黑龙江航空旅游专修学院开设航空服务专业。采取“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学模式，依托黑龙江航空旅游专修学院的专业师资和民航技能实训能力，凭借民航人力资源行业的就业优势，建设和发展航空服务专业。

业生就业岗位：有航空公司的空乘空保、机场空港的值机、要客、VIP、安检、免税店等。

就业去向：分布于中国国际航空公司、东方航空公司、南方航空公司等多家航空公司和首都国际机场、广州白云机场、上海虹桥机场等多个机场。

注：该专业入学在哈尔滨校区，校址：哈尔滨市松北区太阳岛风景区游览街37号，联系电话：0451—87502209 QQ：

该系专业咨询电话：0464-8687507 联系人：何天宇

医疗护理系

护理（理工、文史）

培养目标：护理专业的基本任务是贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有一定护理专业知识，具备熟练的护理操作技能，能从事临床护理工作和护理保健工作以及初步开展护理科研能力的应用型专门人才。

主干课程：临床实习技巧、康复护理、营养与饮食、卫生法规、护理伦理学、社区护理学、医用写作等。

毕业去向：各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等从事护理工作。

七台河卫生系统订单培养268人，其中医院168人，乡镇医院100人（20个乡镇）。

该系专业咨询电话：0464-8687603 联系人：孙文丽

该系专业咨询电话：0464-8687603 联系人：孙文丽

该系专业咨询电话：0464-8687603 联系人：孙文丽