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2013年青岛科技大学英才管理方式

2013年青岛科技大学“英才培养计划”实施方案管理方式

技校网更新时间：2021-06-28 09:40:00 解决时间：2018-03-23 04:03

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八、管理方式。学校成立校长为组长，主管教学副校长为副组长，相关主要职能部门、学院负责人及相关学科专业的知名教授为成员的“英才培养计划”领导小组，研究、审议、决策我校拔尖人才培养工作相关政策措施，总体规划和管理。负责对“培养试验计划”学生培养的管理体制、运行机制及培养模式等重大问题进行指导、决策和协调。在相关学院设立“英才班”，学生教学、管理由学院负责；学籍与学业成绩管理，依据《青岛科技大学全日制学生学籍管理办法》，严格按照参与“英才培养计划”的专业培养方案学习并进行考核。

??????????? 2018-03-23 04:03

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物业管理专业

物业是多元化的，根据物业公司的资质等级可以分别进行管理。 物业又包含两大类： 1、居住性物业； 居住性物业还有很多项，包括：小区，大厦，写字楼等等。 2、非居住性物业。 非居住性物业也还有很多项，包括：商场，工厂，超市等等。... ...

这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 ... ...

专业名称	开设学校	学制	地址
工商企业管理	青岛科技大学	3	--
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2013年青岛科技大学英才生源及学生遴选

四、生源及学生遴选。每班每年招收学生25人，其中10个名额列入当年招生计划，其余名额面向全校当年入学的大一新生选拔招收。实行优秀学生选拔机制，建立动态进出机制和自由选择专业机制，将优秀的学生选拔进该计划进行培养。在一、二年级期末分别进行一次选拔，经过前期学习，创新精神、科研意识、科研能力不足，不适应这一培养模式的学生退出“计划”，可在所在学院内根据自己的志愿(阅读详细内容)

2013年青岛科技大学英才教材和培养模式

六、教材和培养模式（一）全部选用国内外一流大学的高水平教材，努力推进课程国际化进程。通过教材引用促进教材的国际化，优化教学内容和课程体系，有条件的专业可以聘请外籍专家讲授部分学科基础和专业课程。（二）参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求，进行多种形式的培养模式探索。（1）培养目标。培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体等全面和谐发展与(阅读详细内容)

2013年青岛科技大学英才制度创新

七、制度创新。创新教学管理制度，构筑拔尖人才培养专门渠道。实行完全学分制，调动学校各种优质教学资源，通过独特的课程设置和良好的师资和资源条件，为学生打下了扎实的学科基础；通过个性化的培养方案给学生提供自主选择的空间；加强学术研究，创造学生在导师指导下早期进入自己感兴趣的科研领域的良好条件。（1）课程考评制。制定灵活的课程免修制度，符合条件的课程可以免修；成绩(阅读详细内容)

2013年青岛科技大学英才政策支持

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2013年青岛科技大学英才指导思想

一、指导思想。以十八大精神为指引，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，充分调动广大师生的积极性和主动性，深化人才培养模式改革，创新人才培养与管理模式，着力培(阅读详细内容)

2013年青岛科技大学英才实施范围

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2013年青岛科技大学英才参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求，进行多种形式的培养模式探索

（二）参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求，进行多种形式的培养模式探索。（1）培养目标。培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的富有创新精神和实践能力，具有宽厚的学科基础、宽广的国际视野和长远发展潜力的拔尖创新人才。（2）创新培养模式。充分借鉴国内外同类高校的人才培养理念、培养模式和培养方法，按照以学生为(阅读详细内容)

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