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2013年青岛科技大学英才参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求,进行多种形式的培养模式探索

2013年青岛科技大学“英才培养计划”实施方案参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求,进行多种形式的培养模式探索。
技校网 更新时间:2021-08-11 22:48:00 解决时间:2018-03-22 04:03

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(二)参照国家“基础学科拔尖学生培养计划”的要求,进行多种形式的培养模式探索。

(1)培养目标。培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德、智、体等全面和谐发展与健康个性相统一的富有创新精神和实践能力,具有宽厚的学科基础、宽广的国际视野和长远发展潜力的拔尖创新人才。

(2)创新培养模式。充分借鉴国内外同类高校的人才培养理念、培养模式和培养方法,按照以学生为中心,课内与课外相结合、教学与研究相结合、科学与人文相结合的原则,化课程体系,拓宽学科基础,强化科学研究训练,培养学生自主学习的能力和创新研究的学术潜力;推进学科综合环境下的拔尖人才培养,拓宽学生的学术视野和发展空间。

(3)改革教学方式,创造学生自主学习的空间。针对学生规模小的特点,实行小班独立教学,通过研讨式教学、探究式学习、自学小组、科研小组等形式,创新教学方式,鼓励学生自主学习和研究性学习。学院应在一年级开设新生研讨课,引导学生掌握研究性学习方法和养成探索性学习的良好习惯。同时,改革成绩考核方法,考查学生的综合素质和实践能力。

(4)推进助教体系的建立。各学院要根据学生培养需要,逐步开展主要课程的助教试点,在课程系统讲授的基础上,实行小组讨论教学,选拔部分青年教师或高年级研究生担任讨论课辅导教师,培养学生的自主学习意识和创新思维能力。

(5)改革外语教学模式。允许学生在条件许可的情况下尽早参加大学英语四级考试。考试合格后,在进一步提高英语听、说、读、写能力的同时,着重强化外语实际应用能力和专业外语学习,提倡开展双语课程教学,培养学生适应全外文授课和海外学习的能力。

  ??????????? 2018-03-22 04:03

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