3.基于导师制的科学管理体系，助力学生创新能力与就业技能提升以导师负责制为抓手，建成多个专业类学生创新工作室，实现“基本技能-专项技能-综合技能”的递进式提升。开展多种科研项目、学科竞赛、大学生三创活动、学生自主项目、申请专利、毕业设计、专业研讨分享会、专题讲座等活动。在江苏省大学生机器人大赛中，多次多项目获得一等奖。在Robomasters全国大学生机器人(阅读详细内容)

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程培养目标

一、培养目标本专业旨在培养在机械工程领域从事设计制造、技术开发、生产和经营管理的高级应用型人才。本专业具有机械工程、电子技术、自动控制及计算机应用技术相结合的鲜明特点，注重全面素质教育和创新能力的培养。本专业学制四年，招收理科类考生，毕业生授予工学学士学位。(阅读详细内容)

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程毕业生适应工作范围

四、毕业生适应工作范围毕业生可在机械工程领域以及相关部门从事设计与制造、产品与技术开发、生产与经营管理工作，也可在学校从事教学或管理工作，也可以到政府部门从事管理工作。也可以进一步深造，考取研究生。2012届就业率为98.07%，其中考研（含出国）44人，约占总毕业生人数14.14%。本专业毕业生受聘于南京金城集团、南京晨光集团、南京地下铁道有限公司、富士康(阅读详细内容)

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程专业内容

二、专业内容本专业包含数字化设计与制造、机电控制、自动化生产与企业信息化和模具设计与制造四个方向。学生通过系统的理论学习和严格的工程训练，毕业生可获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学、物理、力学、电学等基础科学的理论基础；2．掌握机械、电工及电子技术、自动控制、计算机应用等方面的专业基础知识；3．掌握机械设计与制造、自动化生产等较为宽广的专业知识；(阅读详细内容)

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程主要专业课程

三、主要专业课程本专业的主要课程有：理论力学、材料力学、工程材料学、机械原理、机械设计、工程图学、液压与气压传动、电子技术、电工技术、机械制造技术、互换性与技术测量、机床数控技术、计算机语言与程序设计基础、单片机原理与应用、计算机网络技术及应用、测试技术、计算机辅助测试、控制系统工程、可编程控制器、模具设计与制造、注塑成形模具、Pro/E软件技术与应用、机械(阅读详细内容)

已解决问题

2013年南京航空航天大学金城学院机械工程了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态，具有一定的综合能力和创新意识

满意答案

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