2013年宁波大学省外艺术类音乐学专业

本专业拥有一支富有教学经验、责任心强的骨干教师队伍，现有专任教师31名，其中正副教授10名，博士4名，博士后在研人员一名。我院在国内高校中率先引进加美兰乐队，由世界权威加美兰研究专家美国威斯利安大学Sumarsam教授直接安排程设置。美国八次富布莱特基金获得者，美国国务院富布莱特基金评委，著名爵士乐演奏家和音乐学家TomSmith教授2011年正式全职加盟本院，全力打造国内一流爵士音乐项目。

本专业拥有设备先进的小音乐厅、实验琴楼、音响视听实验室、数码钢琴教室、MIDI音乐制作实验室等音乐艺术实训中心实验室，教学硬件设施良好。专业教学中十分重视学生理论与实践相结合，通过课堂教学及各种课外演出实践和观摩等活动，培养学生成为具有较强实践能力和组织能力的音乐艺术人才。专业技能小课实行“考教分离”制度，以个别授课形式，使教学质量得到有效保障。与宁波市群艺馆、宁波市少年宫、宁波市爱菊艺术学校、宁波市宝韵音乐幼儿园等文化教育机构建立了教学实习基地。至专业开办以来已成功举办了各种音乐会和学术交流活动几十场，学生在国际、国内各类比赛中获得奖项三十多项。2009年学生赴波兰参加了世界大学生艺术节获四项大奖，2011年艺术团女子民乐组合再次在波兰取得了并列第二名的好成绩，同时还获得了该届音乐节的主要大奖“波兰政府文化和社会遗产部奖”。音乐学专业设有以下3个专业方向：

音乐表演方向：培养具有较扎实的音乐理论知识和声乐、钢琴、器乐表演能力能胜任于群文系统，广播、影视及文化产业从事教学、表演等工作的专门人才，授予文学学士学位。主干课程有视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、民族民间概论、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、声乐专业课、钢琴专业课、器乐专业课等。毕业去向：群文单位、大型企业、社区、学校、社会艺术教育机构等。

音乐教育方向：培养具有较扎实的音乐理论知识和技能，掌握音乐教育相关的基本理论知识与基本技能，胜任于学校、群文系统及文化产业从事教学等工作的专门人才。主干课程有视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、民族民间概论、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐教学法、声乐、钢琴专业课、器乐等。毕业去向：中小学校、社会艺术教育机构等。

音乐研究方向：培养具有扎实、全面的音乐理论知识和基本技能胜任于群文系统，出版、文化产业从事教学、创作、研究等工作的专门人才，授文学学士学位。主干课程有视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、民族民间概论、民族音乐学、中外音乐史、复调、作曲法、配器等。毕业去向：继续攻读音乐学硕士、博士学位、出版、群文单位、大型企业、学校、社会艺术教育机构等。

注：学生以音乐学大类入学（特招生除外），在经过一年的音乐演奏、演唱及理论学习后根据学生的艺术才能和特长，进行音乐表演、音乐教育、音乐研究方向的专业选择。