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2013年兰州理工大学高职生主要实践性教学环节

2013年兰州理工大学高职生培养计划主要实践性教学环节

技校网更新时间：2022-04-02 10:46:12 解决时间：2017-05-22 12:52

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五、主要实践性教学环节

包括高级程序语言课程设计、算法与数据结构课程设计、计算机组装维护实训、微型计算机原理及应用课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、数据库课程设计、网站设计与管理、软件开发综合训练、实习实训毕业设计等。

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2013年兰州理工大学高职生主要实践性教学环节

五、主要实践性教学环节包括高级程序语言课程设计、算法与数据结构课程设计、计算机组装维护实训、微型计算机原理及应用课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、数据库课程设计、网站设计与管理、软件开发综合训练、实习实训毕业设计等。(阅读详细内容)

兰州理工大学制药工程专业主要实践性教学环节

(三)主要实践性教学环节：军训、金工实习、化工原理课程设计、制药工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业(设计)论文。答案来源于:兰州理工大学制药工程专业(阅读详细内容)

2013年兰州理工大学高职生主干学科和主要课程

二、主干学科和主要课程主干学科：计算机科学与技术、电子信息工程。主要课程：数字电路基础、微型计算机原理及应用（嵌入式系统原理及应用）、计算机操作系统、计算机网络基础、软件工程、算法与数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、JAVA程序设计、C++程序设计、嵌入式软件开发技术、网页设计与制作、软件测试技术等。(阅读详细内容)

2013年兰州理工大学高职生掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。(阅读详细内容)

2013年兰州理工大学高职生业务范围和专业方向

三、业务范围和专业方向本专业学生主要学习计算机科学与技术基本理论和基本知识，接受从事计算机软件开发方面的基本训练，具有计算机软件开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握软件开发技术的基本理论、基本知识；2.掌握计算机软件开发和设计的基本方法；3.具有开发计算机软、硬件系统的基本能力；4.了解软件开发技术的发展动态；5.了解与软件开发有关的(阅读详细内容)

2013年兰州理工大学高职生毕业合格标准

六、毕业合格标准具有学籍的学生，德育、体育合格，在规定的学习年限内完成培养计划规定的基础课、专业基础课、专业课的学习及各种实践教学环节，准予毕业，发给毕业证书。网络技术专业培养方案一、培养目标本专业培养掌握计算机网络技术，掌握网络数据库应用，掌握网络安全技术，具有网络工程实践能力，能够从事网络方案设计，网络数据库管理，网站设计与维护，网络工程实施的应用型人才(阅读详细内容)

2013年兰州理工大学高职生培养目标

一、培养目标本专业培养适应我国软件行业发展需要，掌握计算机科学与技术的基本理论，熟悉计算机软硬件系统，掌握现代软件开发技术，能够从事应用软件开发（WEB应用开发方向、软件外包方向）、嵌入式软件开发（手机软件开发方向）、软件测试（软件测试方向）的应用型人才。毕业生可以在IT公司、企事业单位从事软件开发、测试和维护工作。(阅读详细内容)

2019年兰州理工大学体育教学研究部硕士研究生复试按学校总体要求成立招生工作领导小组下的复试专家组，主要包括：综合素质面试小组、外语水平测试小组、专业知识面试小组

2、按学校总体要求成立招生工作领导小组下的复试专家组，主要包括：综合素质面试小组、外语水平测试小组、专业知识面试小组。研究生领导小组负责研究生复试过程中的组织协调和日常工作，指导各小组的复试工作，汇总各小组复试录取结果并向学校研究生招生领导小组汇报复试录取情况。(阅读详细内容)

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