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2013年辽宁建筑职业学院自主招生教学特色

2013年辽宁建筑职业学院自主招生专业介绍教学特色

技校网更新时间：2021-07-04 16:30:00 解决时间：2017-05-21 12:48

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三、教学特色

工程造价专业于2006年被评为“辽宁省省级示范专业”，2008年获批为“辽宁省省级品牌专业”。专业教学充分采用产学结合、“教、学、做”合一、模拟案例等教学模式，培养的学生具有很强的工程造价编制、计算机应用、工程管理等专业应用能力，对口就业率达100%，毕业生供不应求。

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2013年辽宁建筑职业学院自主招生教学特色

三、教学特色工程造价专业于2006年被评为“辽宁省省级示范专业”，2008年获批为“辽宁省省级品牌专业”。专业教学充分采用产学结合、“教、学、做”合一、模拟案例等教学模式，培养的学生具有很强的工程造价编制、计算机应用、工程管理等专业应用能力，对口就业率达100%，毕业生供不应求。(阅读详细内容)

2014年辽宁建筑职业学院自主招生教学特色

三、教学特色本专业立足会计、审计和计算机三类课程的综合，通过扎实的理论教学和形象的会计、审计仿真模拟、全真的会计与审计软件上机操作以及毕业前的上岗实习，全方位打造能熟练运用财务、审计软件的高素质、强技能、多证书，上岗就能工作的会计与审计专业高端技能型人才。本专业立足会计、审计和计算机三类课程的综合，通过扎实的理论教学和形象的会计、审计仿真模拟、全真的会计与审(阅读详细内容)

2013年辽宁建筑职业学院自主招生教学特点

三、教学特点本专业立足会计和计算机两类课程的综合，通过扎实的理论教学和形象的会计仿真模拟、全真的会计软件上机操作以及毕业前的上岗实习，全方位打造能熟练运用财务软件的高素质、强技能、多证书，上岗就能工作的会计电算化专业高技能人才。本专业立足会计和计算机两类课程的综合，通过扎实的理论教学和形象的会计仿真模拟、全真的会计软件上机操作以及毕业前的上岗实习，全方位打造(阅读详细内容)

2013年辽宁建筑职业学院自主招生理实一体化教学

1、理实一体化教学通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教学等多种模式开展，达到理论与实践结合，牢固掌握知识与技能。通过讲练结合、实验室教学、机房教学、车间教(阅读详细内容)

2013年辽宁信息职业技术学院自主招生教学特色

2014年辽宁建筑职业学院自主招生培养特色

二、培养特色特色一：注重职业素质的养育根据旅游活动广泛性和体验性特点，在课程设置中，开设了音乐欣赏、旅游文学赏析、中国历史文化等社科类课程。使学生“会做人”——知书达理、行为得体、讲诚信、有礼貌，深受社会欢迎。特色二：注重人际沟通能力和组织协调能力的培养基于旅游企业岗位实际工作任务，注重学生团队合作、人际交往能力、语言表达能力的培养。学生具备在旅游及其他服务(阅读详细内容)

2013年辽宁建筑职业学院自主招生就业方向

四、就业方向建筑行业各相关部门，包括施工企业、工程造价、招投标、建设单位、工程监理、工程造价主管部门等相关单位从事建筑工程预（结）算、工程审计、投标报价等工作。建筑工程技术(阅读详细内容)

2013年辽宁建筑职业学院自主招生双证书式人才培养

3、双证书式人才培养本专业开展毕业证书与职业技能证书“双证书”式人才培养，开设多项职业技能证书的培训与认证。本专业开展毕业证书与职业技能证书“双证书”式人才培养，开设多项职业技能证书的培训与认证。本专业开展毕业证书与职业技能证书“双证书”式人才培养，开设多项职业技能证书的培训与认证。本专业开展毕业证书与职业技能证书“双证书”式人才培养，开设多项职业技能证书的(阅读详细内容)

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