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2013年江西农业大学1本批次招生专业食品质量与安全基本情况

2013年江西农业大学1本批次招生专业——食品质量与安全专业基本情况

技校网更新时间：2021-06-28 18:52:00 解决时间：2017-05-20 12:54

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一、基本情况

食品质量与安全专业溯源于江西农业大学原畜牧兽医学院“农产品加工”专业，始设于1986年，于2003年从“食品科学与工程”专业中新增设的学科。该学科拥有“食品科学与工程”一级学科硕士点，为我省“十二五”重点学科。

该学科具有完善的教学、科研平台，软硬件齐全。建设有江西省“天然产物与功能性食品”重点实验室和江西省高等学校重点实验室；南昌市“农产品加工与质量控制”重点工程实验室。

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一、基本情况食品质量与安全专业溯源于江西农业大学原畜牧兽医学院“农产品加工”专业，始设于1986年，于2003年从“食品科学与工程”专业中新增设的学科。该学科拥有“食品科学与工程”一级学科硕士点，为我省“十二五”重点学科。该学科具有完善的教学、科研平台，软硬件齐全。建设有江西省“天然产物与功能性食品”重点实验室和江西省高等学校重点实验室；南昌市“农产品加工与(阅读详细内容)

2013年江西农业大学1本批次招生专业食品质量与安全专业招生就业情况

三、专业招生就业情况该专业面向全国二十多个省、市、自治区招生，现有本科生250人，自办学以来，共培养毕业生300余名。毕业生具有扎实的理论基础和较强的实践能力，就业竞争能力强，2013年毕业生初次就业率达到95%，被评为江西农业大学就业工作先进。毕业生主要的就业去向有考取公务员、硕士研究生以及食品行业及相关企业从业人员等。多数毕业生业已成为生产企业、科研机构(阅读详细内容)

2013年江西农业大学1本批次招生专业食品质量与安全专业成就

二、专业成就食品质量与安全专业经10年建设，以初的农产品加工与贮藏专业为依托基点，不断凝练学科方向特色,强化专业建设,提升教学科研水平，现已建设成拥有一支由食品质量与安全主干课程食品生物化学、食品微生物学、食品生物技术、食品安全检测、食品标准与法规等任课教师组成的教学研究团队。其中，正高职称4人，副高职称7人，具有博士研究生学历教师9人。现已成为一支由省级学(阅读详细内容)

2012年江西农业大学1本批次招生专业食品科学与工程基本情况

一、基本情况食品科学与工程专业溯源于江西农业大学原畜牧兽医学院“农产品加工”专业，始设于1986年。后经“农副产品加工”、“农产品贮运与加工”、“食品工程”等各专业的融合、充实与提升，自2000年并蓄为“食品科学与工程”专业，以培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术的高级工程技术人才为目标。2003年，增“农产品加工与贮藏工程”硕士点；2007年，招收“食(阅读详细内容)

2012年江西农业大学1本批次招生专业食品科学与工程专业招生就业情况

三、专业招生就业情况食品科学与工程本科专业面向全国二十多个省、市、自治区招生，现有本科生380人，自办学以来，共培养本科毕业生1000余名。毕业生具有扎实的理论基础和较强的实践能力，就业竞争能力强，2012年毕业生初次就业率超过90%，被评为江西农业大学就业工作先进。多人被浙江大学、华中科技大学、中国农业大学、南京农业大学、华南理工大学、江南大学、合肥工业大(阅读详细内容)

江西农业大学1本批次招生专业国际经济与贸易基本情况

一、基本情况我校国际经济与贸易专业于2002年创办，目前发展迅速。本专业培养目标是：培养的学生应系统掌握经济学、管理学、金融学的基本原理和国际经济、国际贸易、国际金融的基本理论，了解当代国际经济贸易的发展现状、熟悉通行的国际贸易规则和惯例；具备从事各种涉外经济具体工作的基本能力和基本技能，能在涉外企业、外贸部门、金融机构及政府机构从事国际贸易运作与管理、调研(阅读详细内容)

2012年江西农业大学1本批次招生专业经济学基本情况

一、基本情况经济学专业与我校国家级特色专业--农林经济管理专业共同成长。本专业培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，经济理论基础扎实，实务能力强，专业口径宽，能适应社会主义市场经济发展的高级专门人才。主干课程有微观经济学、宏观经济学、《资本论》选读、计量经济学、货币银行学、统计学、财政学、国际贸易学、投资学、国际金融学、证券投资学、保险学、投资项目评估公司(阅读详细内容)

2012年江西农业大学1本批次招生专业生物工程基本情况

一、基本情况我校于1999年在全省高校中率先创办生物工程专业。本专业拥有一支教学科研经验丰富的师资队伍，现有专职教师28人。其中正高6人，副高13人，博士23人。硕士生导师15人（含兼职导师）。江西省中青年学科带头人3人，未来之星2人。3000m2的实验室和1600m2的现代化教学实训基地，为本专业教学与科研工作创造良好的硬件环境。拥有省级生物技术研究开发中(阅读详细内容)

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