切换城市: 广东 其它

已解决问题

2013年江苏盐城技师学院体化模块

2013年江苏盐城技师学院专业介绍一体化模块
技校网 更新时间:2021-08-03 13:23:00 解决时间:2016-03-07 20:30

满意答案

一体化模块:计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、数控车削中心、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM、UGCAD/CAM、CAXA数控车
  ??????????? 2016-03-07 20:30
JE技校网推荐内容

江苏盐城技师学院

关注排名全国排名:164 江苏排名: 9 盐城排名: 1

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

找不到你想要的学校吗?点击这里,查找你需要的学校!

类似问题答案

2013年江苏盐城技师学院体化模块
一体化模块:计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、数控车削中心、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM、UGCAD/CAM、CAXA数控车(阅读详细内容)
2014年江苏盐城技师学院汽车制造与应用系体化模块
一体化模块:钳工、计算机、电子电工、汽车维护、发动机检测技术、底盘检测技术、车身检测技术、电气控制系统检测技术、汽车空调系统检测技术、汽车维修检验、汽车总装检测等。(阅读详细内容)
2013年江苏盐城技师学院机电一体化(数控维修方向)
8、机电一体化(数控维修方向)高中、中职起点:高技+大专,学制3年,涉农含农业机械化,0109-3培养目标:本专业主要培养能在数控设备加工制造和应用领域的企事业单位从事数控设备的安装、运行、销售等工作,同时能够较熟练的操作数控设备,对数控加工程序进行熟练编程,具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,并具有较强综合职业能力的高级工。就业方向:数控机床加工操(阅读详细内容)
2013年江苏盐城技师学院数控加工(加工中心方向)
2、数控加工(加工中心方向)高中、中职起点:技师+本科,学制2+2年,0108-2培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,牢固掌握必需的文化基础知识和数控专业知识,具有较强数控加工中心操作与手工、自动编程的能力,能熟练掌握高端技术数控设备(加工中心四、五轴)的操作,复杂零件(实物)的测绘与设计加工,并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技能人才。就业方向:加(阅读详细内容)
2013年江苏盐城技师学院数控编程
3、数控编程高中、中职起点:技师+本科,学制2+2年,0110-2培养目标:本专业培养能按工序及加工要求选用合适的刀具、加工设备与刀具,手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序;进行三维造型,以及多轴(五轴)数控加工的程序编制;对零件的数控加工质量进行分析与控制,并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。就业方向:面向现代制造业,从事加工中心、数控车床等数(阅读详细内容)
2013年江苏盐城技师学院数控机床装配与维修
4、数控机床装配与维修高中、中职起点:技师+本科,学制2+2年,0109-2,涉农含农业机械化;高技+大专,学制3年,0109-3,涉农含农业机械化培养目标:培养具有一定的基础理论和专业知识,熟悉各种数控机床的结构、原理及性能,具有较强的动手能力和操作能力,从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。就业方向:数控机床检测与维修主要课程:机械制造工(阅读详细内容)
2013年江苏盐城技师学院数控加工(数控车方向)
1、数控加工(数控车方向)高中、中职起点:技师+本科,学制2+2年,涉农含农业机械化,0106-2培养目标:培养能熟练操作数控车床、多轴车削中心等先进数控设备,具有较强的手工编程和自动编程的能力和能编制多轴车削中心的数控加工工艺文件,能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工,能指导培训本职业中级、高级工进行实际操作,并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能(阅读详细内容)
2011年盐城交通技师学院会计电算化(初中起点)
10、会计电算化(初中起点)培养目标:培养具备系统的财务会计理论和计算机知识,具有较强的会计实务操作能力和财会软件应用能力,能在各类内外资企业、事业单位、公司、政府机关等从事会计核算和财务管理的高技能复合型应用人才。就业方向:毕业生将在各类企事业单位、公司、行政管理部门从事会计核算和财务管理等相关工作。主要课程:会计学原理、国际贸易、电子商务管理实务、财务会(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业