根据高职技术应用性人才的培养目标,构建新型课程体系以职业素质教育为核心,合理构建本专业的理论教学体系。以职业能力培养为主线,强化实践教学体系由专业基础能力、专业单项能力、专业综合能力构成。在教学实施过程中,理论学习与操作训练紧密结合;手工会计操作训练与电算会计操作训练相配合;仿真模拟实训与全真实战训练相结合。技能训练全面系统、科学合理、效果明显、质量保证、独具特色。
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2013年江苏信息职业技术学校商学院独具特色、自成体系的技能型教学模式类似问题答案